jou,jou visas Aziātu sievietes un seksīgas meitenes. Normāliem čaļiem kā Rastafari Puikam un kefīram ir jāpakar saldie aiz olām.
Algebris Nokavēju stundas sākumu. Situ Kārlim ar gumiju. Roberts taisa CĀ.!!!
Ar Kārlim apspriežam to ka jampampiņu blogam sāk zust piekritēji un aktivitāte samazinās. Ar Kārlim sākam spēlēt sadistiski mazohistisko spēlīti ar gumiju. Sitam sev pa kājām vaigiem,ausīm,galvu,rokām...
Es ar gumiju situ sev pa kāju,pirmās divas reizes nesāp trešajā reizē baigi iesāpas un iebļaujos pa klasi nesmuku vārdu.
Ģeogrāfs Man nekad nav līdzi īstā burtnīca. Tad kad vajag pirmo man ir līdzi otrā,tad kad vajag otru man ir pirmā. nu ibio. Agnis par to ļoti uzjautrinās.
Kārlis izdomā nevis Ghetto Basket ,bet Super Netto Basket.
Skolotāja prasa Arvim kāds tagad Austrālijā ir gadalaiks.?
Arvis :"Siltāks"
Krišam atņem Krievu val. grāmatu.
Kārlis repo Šalles gabalu. Skolotāja saka ka viņas vīrs klausās šalli.
Skolotāja :''Ja tev teiks lec laukā pa logu,Tu leksi.?''
Kārlis :''Jā jo apakšā būs batuts.''
Roberts saka ka viņam ir asa erekcija.
Kārlis:''Kamēr jūs te dročījat,es jau pabeidzu.''
Krišs:''Vo,māsters tu esi.''
Angļu valodis Kamēr skolotāja iziet no klases es ar Robertu aizeju līdz skolotājas galdam un meklējam pareizās atbildes. neatradām. Rakstījām kontroldarbu. Es mēģināju Kriša grāmatas nomest uz zemes - nesanāca,Krišs mēģināja manējās - sanāca. bļin.
Krievs Robertam beidzās pildspalva un viņš sāk lamāties. Es tikai stundas beigās pamanu ka visu laiku kontroldarbu esmu rakstījis,kamēr man priekšā bija atvērta grāmata.
Ģeometriš side muthafucka Kontroldarbs. Kārlis taisa Cā,mēs ar Kārli noliekam uz krēsla kladi,Kārlis mēģina pāršķirt lapaspusi un nogāž kladi. Juris pa visu klasi iebļaujās "Šmeks''.
Staprbrīdis Spēlējam karstos kartupeļus ar Leldes penāli. Izmetam pa logu papīra lidmašīnīti kas aizlido diezgan tālu. Lelde emo. Es tevi mīlu Agnet. Manu lāčukiņ. :*
Old Skūls t.i. Vēsture Patrīcija ir.? - Jā,Agnese ir.? - Jā,Melinda ir.? - ņau.
Juris atkal iebļaujās ''šmeks'', Robertam nāk sms no Paulas. Pauļuks nebūs uz ghetto. ;(
Juris saka ka mūki ēda garneles,ikrus un makdonaldu. Madara iet klases priekšā stāstīt un 90% no viņas stāstītā bija "āāā,ēēē,mmmmmm....'' and so on.
Jēkabs sarakstās ar sevi kladē. ''jou mazā'' : ''vakar bija laba nakts,patika.?''
Kaitinu Robertu visu laiku. Kāds trīs reizes aizvēru viņa grāmatu un vienu reizi nogāzu penāli. Vēl vairākas reizes iesitu pa kāju. Roberts saka ka agrāk zirgiem vajadzēja sānos piesiet cirvjus un tad varētu pretiniekus forši nopļaut.
Mūs Audzina Audzināšana Kārlis mani spārda. Roberts šūpojās krēslā. Grāmatas nav jānes,jo iepriekšējā reizē mēs savārījām sūdus pildot šo pienākumu. Skolotājas vislielākā sāpe ir Mairita.
"Profesionālā orientācija"
Vēl uzzīmējām uz lapiņas pimpi un spēlējām kkādu interesantu spēli.
24.2.10
24.02.2010; jou, jou, jou.
'jou! šodien rakstu es. tie, kuri manu vārdu te neizlasīja, lai izlasa to zem raksta.
Matemātika : Agnete nokavē stundu, Roberts viņai ne tā pieskaras un Jēkabs jau sāk : "OO! Roberts jau velk Agneti pie sevis!" Nogopīju Unas penāli, aizmetu to prom. Pēc kāda laiciņa Agnis to neveiksmīgi mēģina noķert un penālis jau pēc brīža atrodas uz Unas galda. Skolotāja bieži vien aizrāda, ka esam kleptomāniska klase. Jēkabs mēģina uzvilkt manu super-ūber-mega-giga-turbo cepuri, nosaucam viņu par west - coast repaku. Nogopam Unas pildspalvu, ar to tiek mēģināti vairāki CĀ!, bet neviens no tiem nav tāds, kādam vajadzētu būt īstam CĀ!. Una jautā : "Kur mana pildspalva?", Roberts atbild : "Tev dirsā!" Beigu beigās pildspalva nonāk atpakaļ pie Unas. Jēkabs lūdzas Agnetei, lai viņa iedod viņam savu telefonu, viņš solās neko nedzēst. Vakar, pēc Edgara un Arvja apmeklējuma, Agnetes telefona interneta vēsturē bija atrodamas tādas adreses, kā 'tvaix.lv', 'brazzers.net' un vēl dažas interesantas vietnes. Tagad aizņemos Unas flomāsteru. Ja jūs būtu redzējuši, cik labi CĀ! ar to sanāk... Roberts rādīja visu savu meistarību, vairākkārt trāpot Jēkabam. Juris arī nevarēja nosēdēt mierīgi - viņš ņēma un pierādīja savu profesionalitāti tik labi, ka visi klātesošie saprata, ka klasē ar viņu var sacensties tikai Laimonis. Roberts un Juris uztaisa dubultcā un abas rakstāmrīki piezemējas netālu no Jēkaba. Skolotāja domā, ka viņš ar tiem mētājas, bet Jēkabs atbild : "Man te visādi objekti lido! Es neesmu vainīgs, ka te kkāda aktīva gaisa telpa!" Juris beidza (:D) savu uzvaras gājienu ar CĀ! kurš piezemējās miskastē.
Informātika : Neko nepierakstīju ja vien neskaita to, ka stundas sākumā brēcām, ka zinam, kā tabulu uztaisīt, bet vēlāk jau daži indivīdi taisnojās, ka par to neko nav teikuši.
Mūzika : Tonika - džins ar toniku. Skolotāja jautā : "Sol. sol tāpēc ka tā ir...?" Klasē skan vairākas atbildes : "jo tā ir sol, lol!" Jēkabs ar dūri dauza savu galvu (garlaicības mākts cilvēks). Skolotāja pasit viņa roku projām un saka : "Izdauzīsi pēdējās gudrības!" Es pasaku, ka nav jau vairs ko izdauzīt. Mēs, mūziķi, izdomājam jaunus diēzus - Lol un Fak diēzs. Ar Krišu spēlējam diēzus - desas. Skolotāja atņem lapiņu izliekoties ka nedzird to, ka saku, ka tā ir izglītojoša viela par diēziem. Uz manas mūzikas burtnīcas ir uzzīmēts suns. (brīdis pārdomām, kas tūlīt notiks......)
Edgars ir paņēmis manu burtnīcu un uzzīmējis pimpi uz suņa pieres. Biju ašs un izdzēsu to ar pirkstu. Krišs : "Sol - Pašol!" Galdu sekss, mans galds nodarbojas ar Edgara un Jēkaba galdu. Juris uztaisa valzirgu - iebāž nāsīs zīmuļus. Skolotāja : "Kāda ir mi mažora tonika?", Arvis : "Interesanta!" Skolotāja : "Kur atrodas bemols?" Arvis : "Internetā!" Juris uz lapiņas uzraksta vārda 'šmeks' tulkojumus visās viņam zināmajās valodās, es uz putekļainās klavieru virsmas izpaužos mākslinieciski radoši.
Angļu valoda : Notiek kopā un 410. kabinetā. Mēs 4 aizmugurējo solu iemītnieki šūpojamies krēslos un relaksējamies. Pulkstenis, kas atrodas klasē, atpaliek par vairāk nekā 5 minūtēm. Apspriežam labākos angļu valodas skolotājus.
Ibioloģija : Roberts izceļas : "Lelde mīnē uz bruģa!" Robertu pārsēdina uz pirmo solu, jo viņš gopīja Unas penāli. Stundas sākumā repoju Šalles izpildīto Bilu Klintonu. Jēkabs pārceļās pie manis - uz brīvo vietu. Skolotāja : "Kurvītis." Es : "Kurmītis, bļaģ." Ar Agni spēlējam kariņus, es ielienu tankā, apsedzos ar burtnīcu. Roberts atsūta zīmīti ar uzrakstu 'nost ar Unu!', iedodu to Unai, viņai laikam pohuj. Dīglis - īblis. Skolotāja sola punktiņus uz i, Edgars piedāvā punktiņu uz ni. Jēkabs uz krēsla uzraksta frāzi 'bļa'. Plūmes ir miklas un iespējams tāpēc Krišs pagrūž Jēkaba penāli. Tas un tā saturs nokrīt uz grīdas.
Sociālā mācība : Robertam nogopīts penālis, viņš to atrod un nogopī penāli Krišam. Krišs man saka : "Vinnijs Pūks un viņa draugs Jānis!" Skolotāja saka, ka visu zin tikai Dievs. Krišs atbild : "Dievs neko nezin, viņš ir miris." Roberts : "Caution! Drinking Krišs in class!" Jēkabs atzīmējis gandrīz visas rakstura īpašības, tagad meklē kaut ko, ko uzrakstīt, lai nebūtu tā, ka viņam ir visas labās īpašības.
Sports : Sportā man nebija laika nodarboties ar rakstīšanu, vien ģērbtuvēs izsecinājām, ka Edgars masē Robertam un pēctam visu satīra. Handsfree Robertam, viņš tikmēr var runāt pa telefonu.
tas viss, jou jou jou! lejā bildes, ašie!
Jura tulkotais vārds 'šmeks' dažādās pasaules valodās.
Mana bioloģijas burtnīca, ko izkrāsoju bioloģijā. Garlaicība protams.
Matemātika : Agnete nokavē stundu, Roberts viņai ne tā pieskaras un Jēkabs jau sāk : "OO! Roberts jau velk Agneti pie sevis!" Nogopīju Unas penāli, aizmetu to prom. Pēc kāda laiciņa Agnis to neveiksmīgi mēģina noķert un penālis jau pēc brīža atrodas uz Unas galda. Skolotāja bieži vien aizrāda, ka esam kleptomāniska klase. Jēkabs mēģina uzvilkt manu super-ūber-mega-giga-turbo cepuri, nosaucam viņu par west - coast repaku. Nogopam Unas pildspalvu, ar to tiek mēģināti vairāki CĀ!, bet neviens no tiem nav tāds, kādam vajadzētu būt īstam CĀ!. Una jautā : "Kur mana pildspalva?", Roberts atbild : "Tev dirsā!" Beigu beigās pildspalva nonāk atpakaļ pie Unas. Jēkabs lūdzas Agnetei, lai viņa iedod viņam savu telefonu, viņš solās neko nedzēst. Vakar, pēc Edgara un Arvja apmeklējuma, Agnetes telefona interneta vēsturē bija atrodamas tādas adreses, kā 'tvaix.lv', 'brazzers.net' un vēl dažas interesantas vietnes. Tagad aizņemos Unas flomāsteru. Ja jūs būtu redzējuši, cik labi CĀ! ar to sanāk... Roberts rādīja visu savu meistarību, vairākkārt trāpot Jēkabam. Juris arī nevarēja nosēdēt mierīgi - viņš ņēma un pierādīja savu profesionalitāti tik labi, ka visi klātesošie saprata, ka klasē ar viņu var sacensties tikai Laimonis. Roberts un Juris uztaisa dubultcā un abas rakstāmrīki piezemējas netālu no Jēkaba. Skolotāja domā, ka viņš ar tiem mētājas, bet Jēkabs atbild : "Man te visādi objekti lido! Es neesmu vainīgs, ka te kkāda aktīva gaisa telpa!" Juris beidza (:D) savu uzvaras gājienu ar CĀ! kurš piezemējās miskastē.
Informātika : Neko nepierakstīju ja vien neskaita to, ka stundas sākumā brēcām, ka zinam, kā tabulu uztaisīt, bet vēlāk jau daži indivīdi taisnojās, ka par to neko nav teikuši.
Mūzika : Tonika - džins ar toniku. Skolotāja jautā : "Sol. sol tāpēc ka tā ir...?" Klasē skan vairākas atbildes : "jo tā ir sol, lol!" Jēkabs ar dūri dauza savu galvu (garlaicības mākts cilvēks). Skolotāja pasit viņa roku projām un saka : "Izdauzīsi pēdējās gudrības!" Es pasaku, ka nav jau vairs ko izdauzīt. Mēs, mūziķi, izdomājam jaunus diēzus - Lol un Fak diēzs. Ar Krišu spēlējam diēzus - desas. Skolotāja atņem lapiņu izliekoties ka nedzird to, ka saku, ka tā ir izglītojoša viela par diēziem. Uz manas mūzikas burtnīcas ir uzzīmēts suns. (brīdis pārdomām, kas tūlīt notiks......)
Edgars ir paņēmis manu burtnīcu un uzzīmējis pimpi uz suņa pieres. Biju ašs un izdzēsu to ar pirkstu. Krišs : "Sol - Pašol!" Galdu sekss, mans galds nodarbojas ar Edgara un Jēkaba galdu. Juris uztaisa valzirgu - iebāž nāsīs zīmuļus. Skolotāja : "Kāda ir mi mažora tonika?", Arvis : "Interesanta!" Skolotāja : "Kur atrodas bemols?" Arvis : "Internetā!" Juris uz lapiņas uzraksta vārda 'šmeks' tulkojumus visās viņam zināmajās valodās, es uz putekļainās klavieru virsmas izpaužos mākslinieciski radoši.
Angļu valoda : Notiek kopā un 410. kabinetā. Mēs 4 aizmugurējo solu iemītnieki šūpojamies krēslos un relaksējamies. Pulkstenis, kas atrodas klasē, atpaliek par vairāk nekā 5 minūtēm. Apspriežam labākos angļu valodas skolotājus.
Ibioloģija : Roberts izceļas : "Lelde mīnē uz bruģa!" Robertu pārsēdina uz pirmo solu, jo viņš gopīja Unas penāli. Stundas sākumā repoju Šalles izpildīto Bilu Klintonu. Jēkabs pārceļās pie manis - uz brīvo vietu. Skolotāja : "Kurvītis." Es : "Kurmītis, bļaģ." Ar Agni spēlējam kariņus, es ielienu tankā, apsedzos ar burtnīcu. Roberts atsūta zīmīti ar uzrakstu 'nost ar Unu!', iedodu to Unai, viņai laikam pohuj. Dīglis - īblis. Skolotāja sola punktiņus uz i, Edgars piedāvā punktiņu uz ni. Jēkabs uz krēsla uzraksta frāzi 'bļa'. Plūmes ir miklas un iespējams tāpēc Krišs pagrūž Jēkaba penāli. Tas un tā saturs nokrīt uz grīdas.
Sociālā mācība : Robertam nogopīts penālis, viņš to atrod un nogopī penāli Krišam. Krišs man saka : "Vinnijs Pūks un viņa draugs Jānis!" Skolotāja saka, ka visu zin tikai Dievs. Krišs atbild : "Dievs neko nezin, viņš ir miris." Roberts : "Caution! Drinking Krišs in class!" Jēkabs atzīmējis gandrīz visas rakstura īpašības, tagad meklē kaut ko, ko uzrakstīt, lai nebūtu tā, ka viņam ir visas labās īpašības.
Sports : Sportā man nebija laika nodarboties ar rakstīšanu, vien ģērbtuvēs izsecinājām, ka Edgars masē Robertam un pēctam visu satīra. Handsfree Robertam, viņš tikmēr var runāt pa telefonu.
tas viss, jou jou jou! lejā bildes, ašie!
Jura tulkotais vārds 'šmeks' dažādās pasaules valodās.
Mana bioloģijas burtnīca, ko izkrāsoju bioloģijā. Garlaicība protams.
23.2.10
Džastins Bebrs ir lohs. 23.02.10.
jou sawļes. tas es Rastafari Puiks. :>
Literatūras Daļai klases zēnu ir seksuāls bomžu outfits. Krišam fail's jo viņš neko nav lasījis. Skolotāja domā ka Juris savu ārpusklases lit. stāstāmo ir izdomājis. Bomži sev taisa tetovējumus. (Bildes būs kaut kad vēlāk) Reinis divu dienu laikā dabūjis divus 1, no tiem abus šodien pirmajās lit. stundās. Taimiņa mums skaidro nahuj vispār jālasa. Taimiņa atkal repo; ''Tā tas ir noticis un tā tas būs,jāmācās tik un tā būs.''
Populārs ārzemju rakstnieks - Vinnijs Pūks.
Mājturības Bomžu fotosesija. Bildes būs vēlāk. Roberts atrod sev seksuālu aksesuāru - dzelzs šaufeli. Es iespraudu galdā slotu un kkādu kātu,kuru Kārlis pēc tam nolauza,un Svilāns to redzēja.
Kriša remiks dziesmai Bad Romance - Man pimpis liels.
Edgars un Jēkabs dzied riebīgu dziesmu. ^_^
Matemātika Nezināmi objekti lido pa klasi. Edgars ar Arvi caur Agnetes telefonu iet iekšā visādās porno adresēs. Kārlis ar korķi trāpa Laimonim pa galvu. Kārlis konspektu kladē uzzīmē lielu pimpi. Reinis stāsta savus piedzīvojumus kā ar vienu draugu ir dirsuši dāvanu maisiņā.
Kārlis ar Reini runā par to kā dabūt dažādas paroles.
Bioloģija Ābola ienāk klasē un Krišs iesaucās "jou''.
Mārtiņš iebāž podiņā šķēres. Roberts ir Prentis.
Literatūras Daļai klases zēnu ir seksuāls bomžu outfits. Krišam fail's jo viņš neko nav lasījis. Skolotāja domā ka Juris savu ārpusklases lit. stāstāmo ir izdomājis. Bomži sev taisa tetovējumus. (Bildes būs kaut kad vēlāk) Reinis divu dienu laikā dabūjis divus 1, no tiem abus šodien pirmajās lit. stundās. Taimiņa mums skaidro nahuj vispār jālasa. Taimiņa atkal repo; ''Tā tas ir noticis un tā tas būs,jāmācās tik un tā būs.''
Populārs ārzemju rakstnieks - Vinnijs Pūks.
Mājturības Bomžu fotosesija. Bildes būs vēlāk. Roberts atrod sev seksuālu aksesuāru - dzelzs šaufeli. Es iespraudu galdā slotu un kkādu kātu,kuru Kārlis pēc tam nolauza,un Svilāns to redzēja.
Kriša remiks dziesmai Bad Romance - Man pimpis liels.
Edgars un Jēkabs dzied riebīgu dziesmu. ^_^
Matemātika Nezināmi objekti lido pa klasi. Edgars ar Arvi caur Agnetes telefonu iet iekšā visādās porno adresēs. Kārlis ar korķi trāpa Laimonim pa galvu. Kārlis konspektu kladē uzzīmē lielu pimpi. Reinis stāsta savus piedzīvojumus kā ar vienu draugu ir dirsuši dāvanu maisiņā.
Kārlis ar Reini runā par to kā dabūt dažādas paroles.
Bioloģija Ābola ienāk klasē un Krišs iesaucās "jou''.
Mārtiņš iebāž podiņā šķēres. Roberts ir Prentis.
22.2.10
šodien 22. februāriz.
jou, ašie! šodien te rakstīšu es, kefīrs. jk lol.
Latviešu valodas : Skolotāja braši paziņo, ka kontroldarbu rakstīsim otrajā stundā. Cik jauki, varbūt tagad varēs mēģināt aizmigt. Jēkabs ierodas 5 minūtes pēc zvana, viņš pasaka skolotājai "labrīt". Daudziem, tsk. arī man, nav lapas, ar kuru palīdzību tagad strādājam. Skolotāja : "Vai, cik labi! Kāda laime!" Krišs un Agnete ierodas 8 minūtes pēc zvana. "10 tiem, kuri ielika domuzīmi!", tā skolotāja. Lieki piebilst, ka tas 10nieks bija tikai sapņu variantā. Mūs čakarē, kā jau vienmēr. Uzzīmēju uz lapas urālpūci, galvā ienāk doma : "Tikai latviešu valoda var padarīt interesantus tekstus garlaicīgus." Sākam jaunu tēmu - darbības vārds (pašol nahuj...) Skolotāja : ""Man nav jūsu mājasdarbu burtnīcas." Jēkabs : "Jo tās ir pie mums." Dažiem skolotāja izsaka nožēlu par viņu rīcību ceturtdien, kad daži aizbēga aiznesot tikai dažas grāmatas uz bibliotēku.
Krievu valoda : Skolotāja jautā Kristīnei : "Tu vēljoprojām neesi iemācījusies sieviešu dzimti?" Nē, viņa nav. Stundas tagad notiks citā kabinetā, mūs sasēdina tizli, cik labi, ka man nav grāmatas - sēžu blakus Edgaram. Edgars uzzīmē citu urālpūci blakus manai urālpūcei. Uz urālpūču lapiņas rakstam dažādas rupjības. Nolaizu šokolādes traipu, kurš atradās vienā no manas burtnīcas lapām.Mmm, garšīgs.
Algebra : Uzraksts uz Jura galda : "Tev gribās kakāt!" Abi ar Juri brīnāmies, kā viņš to zināja.. Juris kliedz : "Fū! Smird!" Man nav ne jausmas, kas te smird. Daži skatās hokeju savos debīlajos telefonos - spēlē ASV pret Kanādu, esam Kanādas pusē bet tā diemžēl zaudē. Edgars : "Ripa vārtos!" Spēle beidzās ar ASV uzvaru ar rezultātu 5:3. Arvis bezgalības zīmi raksturo kā piedzērušos un apgāzušos astotnieku. Roberts : "Kāds cits te ir piedzēries.." Jēkabs : "Mans telefons pirž!Tas notiek tāpēc, ka sūtu viņam seksīgas bildes. Gribēju pabīdīt galdu, uzspēru pa to ar kāju un tas uztaisīja ļoti nepatīkamu troksni.
Ģeometrija : Robertam ir pazudis penālis, viņš, Roberts būdams, nemaz nepamana, ka penālis atrodas uz blakus galda. Juris : "Drīkst tevi saukt Tvaikonis - Tvaiks?" Agnete jautā Jēkabam : "Beidzi.? Beidzi?" Aizmugurējajās rindās tas izraisa smieklus. Jēkabs pazaudē telefonu, pēc tam atjēdzas, ka tas viņam kabatā. Kāds uzlicis bluetooth niku - K Tohters. Tā arī neuzzināju, kurš tas bija. Juris saka : "Tu esi smiltis!" Ir vēl kāds jauks bluetooth niks - "Pežmīlis" Tas noteikti ir Roberts. Jēkabs uzliek niku "tava māte, bļa", es nomainu savējo uz "tavs sencis".
Vēsture : Skolotāja piesienas Edgaram par viņa cepuri. Starpbrīdī uztaisījām tizleņu fotosesiju. Juris pasaka, ka Mencendorfa namā smirdēja un vēlāk parāda, kā viņš gribētu paaiztikt pupus. Krišs komentē viduslaiku cilvēku rīcību, kas pamatojama ar ticību Dievam : "Idioti." Otrā klasē ieskanās applausi, Laimonis arī sāk applaudēt. Viņš gan ir vienīgais no mūsu klases. Pasaku : "žīds", tas uzjautrina Jēkabu. Aizputē - Aizklopē. Skolotāja stāsta par savu mirušo kaķi, kuru vajadzēja apglabāt, bet dēļ sasalušās zemes viņu kremēja. Kakiņam jauna iesauka : Kakeris.
Angļu valoda : Notiek kopā, tātad bardaks. Taimiņa mūs vēro - tas vēl sliktāk. Jēkabs : "Jūs today rakstīsiet testu." Nogopīju piespraudes no 209. kabineta ziņojumu dēļa, to pamanīja Taimiņa un pastāstīja, ka to sauc par zagšanu. To es zinu, tikai šoreiz tā bija zagšana labiem mērķiem - uztaisīju bezmaksas lapiņu lapu. Jēkabs plāno nogopīt piespraudes pēc stundas, ko viņš arī izdara. Krišs pastāsta par notikumiem iepriekšējajā angļu valodas stundā - viņš pie sevis murmināja : "da ne kljuet, suka nahuj suchara bljag!", skolotāja to esot dzirdējusi un jautājusi : "kas tas tāds?". Krišs aši atbildēja, ka tā ir krievu popmūzika. Jēkabam nosarkst ausis, es to komentēju : "Sarkanausis, lol!" Sazīmējam dzimumlocekļus uz Kriša dzēšamgumijas, viņš tos izdzēš. Veikli! Kāds iebļaujas : "ayayayaya". Spriežam, ka skolotājai brāķēts džemperis - rāvējslēdzējs tāds jocīgs. Gribu nogrūst Jēkaba grāmatas no galda, viņš man iesit ar pildspalvu pa pirkstiem, man paveicās - būtu viņš trāpījis pa nagiem, sāpētu 3reiz vairāk. Izdomājam frāzi : "I WANT SOME RUSSIAN TITS NOW, HERE IN ENGLAND!" (jālasa ar izteiksmi.)
ceru ka patika, lejā dažas bildes.
Mūsu krutās urālpūces un labi zināms lamuvārds. ^
Bezmaksas lapiņu lapiņa. ^
Latviešu valodas : Skolotāja braši paziņo, ka kontroldarbu rakstīsim otrajā stundā. Cik jauki, varbūt tagad varēs mēģināt aizmigt. Jēkabs ierodas 5 minūtes pēc zvana, viņš pasaka skolotājai "labrīt". Daudziem, tsk. arī man, nav lapas, ar kuru palīdzību tagad strādājam. Skolotāja : "Vai, cik labi! Kāda laime!" Krišs un Agnete ierodas 8 minūtes pēc zvana. "10 tiem, kuri ielika domuzīmi!", tā skolotāja. Lieki piebilst, ka tas 10nieks bija tikai sapņu variantā. Mūs čakarē, kā jau vienmēr. Uzzīmēju uz lapas urālpūci, galvā ienāk doma : "Tikai latviešu valoda var padarīt interesantus tekstus garlaicīgus." Sākam jaunu tēmu - darbības vārds (pašol nahuj...) Skolotāja : ""Man nav jūsu mājasdarbu burtnīcas." Jēkabs : "Jo tās ir pie mums." Dažiem skolotāja izsaka nožēlu par viņu rīcību ceturtdien, kad daži aizbēga aiznesot tikai dažas grāmatas uz bibliotēku.
Krievu valoda : Skolotāja jautā Kristīnei : "Tu vēljoprojām neesi iemācījusies sieviešu dzimti?" Nē, viņa nav. Stundas tagad notiks citā kabinetā, mūs sasēdina tizli, cik labi, ka man nav grāmatas - sēžu blakus Edgaram. Edgars uzzīmē citu urālpūci blakus manai urālpūcei. Uz urālpūču lapiņas rakstam dažādas rupjības. Nolaizu šokolādes traipu, kurš atradās vienā no manas burtnīcas lapām.Mmm, garšīgs.
Algebra : Uzraksts uz Jura galda : "Tev gribās kakāt!" Abi ar Juri brīnāmies, kā viņš to zināja.. Juris kliedz : "Fū! Smird!" Man nav ne jausmas, kas te smird. Daži skatās hokeju savos debīlajos telefonos - spēlē ASV pret Kanādu, esam Kanādas pusē bet tā diemžēl zaudē. Edgars : "Ripa vārtos!" Spēle beidzās ar ASV uzvaru ar rezultātu 5:3. Arvis bezgalības zīmi raksturo kā piedzērušos un apgāzušos astotnieku. Roberts : "Kāds cits te ir piedzēries.." Jēkabs : "Mans telefons pirž!Tas notiek tāpēc, ka sūtu viņam seksīgas bildes. Gribēju pabīdīt galdu, uzspēru pa to ar kāju un tas uztaisīja ļoti nepatīkamu troksni.
Ģeometrija : Robertam ir pazudis penālis, viņš, Roberts būdams, nemaz nepamana, ka penālis atrodas uz blakus galda. Juris : "Drīkst tevi saukt Tvaikonis - Tvaiks?" Agnete jautā Jēkabam : "Beidzi.? Beidzi?" Aizmugurējajās rindās tas izraisa smieklus. Jēkabs pazaudē telefonu, pēc tam atjēdzas, ka tas viņam kabatā. Kāds uzlicis bluetooth niku - K Tohters. Tā arī neuzzināju, kurš tas bija. Juris saka : "Tu esi smiltis!" Ir vēl kāds jauks bluetooth niks - "Pežmīlis" Tas noteikti ir Roberts. Jēkabs uzliek niku "tava māte, bļa", es nomainu savējo uz "tavs sencis".
Vēsture : Skolotāja piesienas Edgaram par viņa cepuri. Starpbrīdī uztaisījām tizleņu fotosesiju. Juris pasaka, ka Mencendorfa namā smirdēja un vēlāk parāda, kā viņš gribētu paaiztikt pupus. Krišs komentē viduslaiku cilvēku rīcību, kas pamatojama ar ticību Dievam : "Idioti." Otrā klasē ieskanās applausi, Laimonis arī sāk applaudēt. Viņš gan ir vienīgais no mūsu klases. Pasaku : "žīds", tas uzjautrina Jēkabu. Aizputē - Aizklopē. Skolotāja stāsta par savu mirušo kaķi, kuru vajadzēja apglabāt, bet dēļ sasalušās zemes viņu kremēja. Kakiņam jauna iesauka : Kakeris.
Angļu valoda : Notiek kopā, tātad bardaks. Taimiņa mūs vēro - tas vēl sliktāk. Jēkabs : "Jūs today rakstīsiet testu." Nogopīju piespraudes no 209. kabineta ziņojumu dēļa, to pamanīja Taimiņa un pastāstīja, ka to sauc par zagšanu. To es zinu, tikai šoreiz tā bija zagšana labiem mērķiem - uztaisīju bezmaksas lapiņu lapu. Jēkabs plāno nogopīt piespraudes pēc stundas, ko viņš arī izdara. Krišs pastāsta par notikumiem iepriekšējajā angļu valodas stundā - viņš pie sevis murmināja : "da ne kljuet, suka nahuj suchara bljag!", skolotāja to esot dzirdējusi un jautājusi : "kas tas tāds?". Krišs aši atbildēja, ka tā ir krievu popmūzika. Jēkabam nosarkst ausis, es to komentēju : "Sarkanausis, lol!" Sazīmējam dzimumlocekļus uz Kriša dzēšamgumijas, viņš tos izdzēš. Veikli! Kāds iebļaujas : "ayayayaya". Spriežam, ka skolotājai brāķēts džemperis - rāvējslēdzējs tāds jocīgs. Gribu nogrūst Jēkaba grāmatas no galda, viņš man iesit ar pildspalvu pa pirkstiem, man paveicās - būtu viņš trāpījis pa nagiem, sāpētu 3reiz vairāk. Izdomājam frāzi : "I WANT SOME RUSSIAN TITS NOW, HERE IN ENGLAND!" (jālasa ar izteiksmi.)
ceru ka patika, lejā dažas bildes.
Mūsu krutās urālpūces un labi zināms lamuvārds. ^
Bezmaksas lapiņu lapiņa. ^
17.2.10
Par pagājušo pirmdienu.
hi ya' all. te LielaisPiens.
Literatūras : Pirms stundas secinam, ka skolotāja nav skolā, vienalga ieejam klasē. Kamēr Mārtiņš aiziet uz kafejnīcu, nogopījam viņam grāmatu un somu. Atnācis viņš secina, ka grāmatu nav, lai gan vēlāk tās atrod. Roberts pagrūž Jēkabu, viņš nokrīt. Aizejam uz kafejnīcu un ieraugam Dašu - meiteni no skolas ar matim kā Dašai no Bukiniem. Saucam viņu dažādos vārdos - Dašeņka, Dašucīt u. c. Kārlis man iemet ar puvušu apelsīnu, metu to viņam atpakaļ, trāpu pa kreklu. Tagad tas smird.
Krievu val. : Diemžēl nepaspēju neko pierakstīt, jo skolotāja man atņēma pierakstus (jampampiņu) un ierakstīja piezīmi. Vismaz stundas beigās atdeva kladi.
Matemātikas : Pirmajā stundā rakstam kontroldarbu, bet otrās stundas sākumā iesēžos košļenē, tas izraisa vispārēju jautrību. Uzsāku savas indženiera gaitas izgudrojot ģenerātoru. Ar Kārli izbesījam Unu prasot viņai : ''Vai tu lieto alkoholu?'' Kārlis pagrūž Jēkaba galdu, tas gandrīz apgāžas.
Vēsture : Rakstam kontroldarbu, redzu, ka gandrīz visiem ir špikeri. Patrīcija cenšas nemanāmi norakstīt no klades, skolotāja to pamana un atņem viņai to. Nododu savu darbu, pēcāk cenšos ar siekalām notīrīt špikeri.
Angļu val. : Jau stundas sākumā skolotājs iziet no klases, ienāk otra skolotāja, atkal cenšas mums ieskaidrot uzvedības normas, bet drīz viņa aiziet. Skolotājs Kārlim atņem līmi. Jēkabs pierakstu kladē ieraksta - nē! hā, hā_ gop stop bļa!
Vizuālie skatījumi :
Kreisajā pusē : Taimiņas numurs
Labajā pusē : Līme, ko atņēma skolotājs.
16.2.10
esmu mazs helikopteris, ņau, ņau, ņau.
atvainojos, ka nebūs konspekta par pirmdienu, jo vakar man bija slinkums rakstīt, bet šodien nojūdzās internets. varbūt saņemšos un uzrakstīšu rīt.
'' rudzi ''
Man vakar bija dzimšanas diena. 16. februāris
Hei,hei,hei. Šodien pie jums Marijas Hu Annas otrs labākais draugs Rastafari Puiks.
Mājturības Miķelis Kārlim saka ka viņš ir pimpis,jo domā ka Kārlim ir austiņas ausīs un viņš neko nedzird. Bet Kārlis to visu dzird un met Miķelim ar somu. Miķelis,Kārlis,Edgars un Krišs spriedelē par Super Neto un Grindex akcijām. Atcerējāmies vecos laikus,kad Krišam piederēja visi pasaules BMW,kad Mārtiņš ar Miķeli mežā medīja monstru. Runājām ar skolotāju par alu un olimpiādi.
Pirms Matemātikas un Matemātika Skatījāmies kā skolotājas dēls spēlē spēlītes un to varēja redzēt uz lielā projektora. Agnete diršās ar Elitu. Roberts - Kikjobs. Miķelis - Vikjobs Kārlis - Lauris Džauris. Skolotāja domā ka speciāli tēlojam krutos. Jēkabs beidzot sāk kaut ko saprast no ģeometrijas - FAIL.
Kārlis rēc par Krišu jo viņš neko nesaprot,un nosauc viņu kādas desmit reizes par stulbeni.
Klasē ienāk sk. Rubene (gandrīz jau iesprūda durvīs,bet tomēr tika iekšā). Juris viņai pajautāja vai viņa arī slēpos,jo tādā gadījumā slēpes to neizturētu.
Bioloģija Kārlis :"Ja Viška rīt pēc muzeja ies uz Hesburgeru tad es arī."
Edgars ar Miķeli spēlē gejisku spēli ar pirkstiem. Kas augiem ir sievišķā daļa.? - Stobrs un aptvere.
Skolotāja saka : "Uz kā rēķina tad pupas uzdīgst.?"
Kārlis : "Tās paņem kredītu."
Miķelis tēlo emo. Kārlis sevi iespiež starp galdu un krēslu. Pupas uzsprāgst kā C4.
īsa diena.!
Mājturības Miķelis Kārlim saka ka viņš ir pimpis,jo domā ka Kārlim ir austiņas ausīs un viņš neko nedzird. Bet Kārlis to visu dzird un met Miķelim ar somu. Miķelis,Kārlis,Edgars un Krišs spriedelē par Super Neto un Grindex akcijām. Atcerējāmies vecos laikus,kad Krišam piederēja visi pasaules BMW,kad Mārtiņš ar Miķeli mežā medīja monstru. Runājām ar skolotāju par alu un olimpiādi.
Pirms Matemātikas un Matemātika Skatījāmies kā skolotājas dēls spēlē spēlītes un to varēja redzēt uz lielā projektora. Agnete diršās ar Elitu. Roberts - Kikjobs. Miķelis - Vikjobs Kārlis - Lauris Džauris. Skolotāja domā ka speciāli tēlojam krutos. Jēkabs beidzot sāk kaut ko saprast no ģeometrijas - FAIL.
Kārlis rēc par Krišu jo viņš neko nesaprot,un nosauc viņu kādas desmit reizes par stulbeni.
Klasē ienāk sk. Rubene (gandrīz jau iesprūda durvīs,bet tomēr tika iekšā). Juris viņai pajautāja vai viņa arī slēpos,jo tādā gadījumā slēpes to neizturētu.
Bioloģija Kārlis :"Ja Viška rīt pēc muzeja ies uz Hesburgeru tad es arī."
Edgars ar Miķeli spēlē gejisku spēli ar pirkstiem. Kas augiem ir sievišķā daļa.? - Stobrs un aptvere.
Skolotāja saka : "Uz kā rēķina tad pupas uzdīgst.?"
Kārlis : "Tās paņem kredītu."
Miķelis tēlo emo. Kārlis sevi iespiež starp galdu un krēslu. Pupas uzsprāgst kā C4.
īsa diena.!
12.2.10
12.02. 10. (tik kruts, ka pat datumu aizmirsu)
jou, šodien raksta kefīrs. Daudz nekā nebūs, jo angļu valodā nepaspēju pierakstīt - "trenējāmies" priekšnesumam, bet sports vispār nenotika.
Krievu valoda : Otrai grupai stunda pārcelta uz 403. kabinetu. Tie otrgrupieši, kuri stāvēja pie 218. kabineta aiziet uz 403. kabinetu, bet ir arī tādi otrgrupieši, kuri vēl nav ieradušies skolā. Tie nu arī "traucēja" normāli mācīties mūsu grupai apmēram 10 minūtes. Arī no mūsu grupas daudzi kavē. Visticamāk, ka atkal pie vainas ir prasmīgie autovadītāji. Reinis, kā jau Reinis, nokavē stundu un iegāžas krēslā. Komentēju situāciju Edgaram : "Čalis atnāk un vienkārši pohujā ieveļas krēslā." Skolotāja : "Ķas tā par kultūru?" Saku Edgaram : "Skaties kautko ģeniālu!" Viņš sāk smieties vēl neredzot, ko viņam gribu parādīt. Parādu viņam vienādojumu x=y. Mārtiņš atnāk kārtīgi novēlojies, tagad stostoties mēģina atvainoties. Edgars lasa tekstu grāmatā, viņam pasaku smieklīgu frāzi, viņš sāk smieties un iesit man. Uz viņa grāmatas nolieku savu roku un pakustinu rādītājpirkstu, viņš sāk smieties arī par to. Kad viņš beidzis lasīt tekstu, viņš mani atzīst par stulbu. Dziedam radio džinglus - šodien topā - "Evropa pļūūs!" Edgars izlabo uzrakstu uz mana lineāla no 'saudzē mežu' uz 'saudzē pežu'. Skolotāja : "Ņemam priekšā tabulas."
Latviešu valoda : Pēc iznākšanas no zāles, kur mēģinājām priekšnesumu, ja to tā varētu nosaukt, uzzinam, ka latviešu valoda nezināmu iemeslu dēļ notiek 405. kabinetā. Pēc attēliem, kuri atrodas uz klases sienām, Roberts uzzin, ka viņa mīļotā meitenei ir cits uzvārds (un varbūt pat vārds). Mums izdala lapiņas, kurās tagad atzīmēsim komatus un citas svarīgas lietas. Zem teksta uz lapiņas uzrakstīts, ka tekstā ir 155 vārdi. Roberts, protams, šo skaitli izlabo par 2155 vārdi. Satinu videokasetes lenti tā glīti un kārtīgi. Miķelim tā izkrīt no rokām un nedaudz izritinās pa klases grīdu. Man gribas gulēt. Jēkabs uz galda raksta : "Čau mazā." Pasaku viņam, ka aiz 'čau' ir komats. Viņš to centīgi izlabo. Latviešu valoda man noderēja. Ar Robertu dungojam piedziedājumu no dziesmas Riverside, skolotājai tas ne pārāk patīk.
Māksla : Stāvam aukstajā koridorā zīmēšanas būdiņā, Mārtiņa kapucē atrodas papīrītis. Miķelis saka, ka nekad nav redzējis Gossip Girl. Nu sūdīgi viņam. Miķelis komentē darbu uz tāfeles : "Sūds." Nav jau tā, ka mēs neko nesaprastu no mākslas, bet tas jau nu ir pilnīgs bezsakars. šoreiz nekādus Pikačū darbus mums nerādīja. Ietestēju Miķeļa jauno BRŪNO (pilnīga sūda krāsa) marķieri. Sekas manā pierakstu kladē. Brūns tas ir tāpēc, ka Miķelis gribēja melnu bet sajauca.
Ģeogrāfijā rakstījām kontroldarbu, bija atnācis Ernests, izgāju ar viņu aprunāties skolotājai pasakot, ka es uz tualeti. Kamēr biju prom, Roberts uzrakstīja "bļe" uz manas kontroldarba lapas.
lejā bilde, jou jou jou.
Papīrītis Mārtiņa kapucē.^
Krievu valoda : Otrai grupai stunda pārcelta uz 403. kabinetu. Tie otrgrupieši, kuri stāvēja pie 218. kabineta aiziet uz 403. kabinetu, bet ir arī tādi otrgrupieši, kuri vēl nav ieradušies skolā. Tie nu arī "traucēja" normāli mācīties mūsu grupai apmēram 10 minūtes. Arī no mūsu grupas daudzi kavē. Visticamāk, ka atkal pie vainas ir prasmīgie autovadītāji. Reinis, kā jau Reinis, nokavē stundu un iegāžas krēslā. Komentēju situāciju Edgaram : "Čalis atnāk un vienkārši pohujā ieveļas krēslā." Skolotāja : "Ķas tā par kultūru?" Saku Edgaram : "Skaties kautko ģeniālu!" Viņš sāk smieties vēl neredzot, ko viņam gribu parādīt. Parādu viņam vienādojumu x=y. Mārtiņš atnāk kārtīgi novēlojies, tagad stostoties mēģina atvainoties. Edgars lasa tekstu grāmatā, viņam pasaku smieklīgu frāzi, viņš sāk smieties un iesit man. Uz viņa grāmatas nolieku savu roku un pakustinu rādītājpirkstu, viņš sāk smieties arī par to. Kad viņš beidzis lasīt tekstu, viņš mani atzīst par stulbu. Dziedam radio džinglus - šodien topā - "Evropa pļūūs!" Edgars izlabo uzrakstu uz mana lineāla no 'saudzē mežu' uz 'saudzē pežu'. Skolotāja : "Ņemam priekšā tabulas."
Latviešu valoda : Pēc iznākšanas no zāles, kur mēģinājām priekšnesumu, ja to tā varētu nosaukt, uzzinam, ka latviešu valoda nezināmu iemeslu dēļ notiek 405. kabinetā. Pēc attēliem, kuri atrodas uz klases sienām, Roberts uzzin, ka viņa mīļotā meitenei ir cits uzvārds (un varbūt pat vārds). Mums izdala lapiņas, kurās tagad atzīmēsim komatus un citas svarīgas lietas. Zem teksta uz lapiņas uzrakstīts, ka tekstā ir 155 vārdi. Roberts, protams, šo skaitli izlabo par 2155 vārdi. Satinu videokasetes lenti tā glīti un kārtīgi. Miķelim tā izkrīt no rokām un nedaudz izritinās pa klases grīdu. Man gribas gulēt. Jēkabs uz galda raksta : "Čau mazā." Pasaku viņam, ka aiz 'čau' ir komats. Viņš to centīgi izlabo. Latviešu valoda man noderēja. Ar Robertu dungojam piedziedājumu no dziesmas Riverside, skolotājai tas ne pārāk patīk.
Māksla : Stāvam aukstajā koridorā zīmēšanas būdiņā, Mārtiņa kapucē atrodas papīrītis. Miķelis saka, ka nekad nav redzējis Gossip Girl. Nu sūdīgi viņam. Miķelis komentē darbu uz tāfeles : "Sūds." Nav jau tā, ka mēs neko nesaprastu no mākslas, bet tas jau nu ir pilnīgs bezsakars. šoreiz nekādus Pikačū darbus mums nerādīja. Ietestēju Miķeļa jauno BRŪNO (pilnīga sūda krāsa) marķieri. Sekas manā pierakstu kladē. Brūns tas ir tāpēc, ka Miķelis gribēja melnu bet sajauca.
Ģeogrāfijā rakstījām kontroldarbu, bija atnācis Ernests, izgāju ar viņu aprunāties skolotājai pasakot, ka es uz tualeti. Kamēr biju prom, Roberts uzrakstīja "bļe" uz manas kontroldarba lapas.
lejā bilde, jou jou jou.
Papīrītis Mārtiņa kapucē.^
11.2.10
10.2.10
desmit februāri un foto izlase
hei,hei... šodien pie jums Rastafari Puiks. meh.
Diena sākās ar matemātiku,bet jāpiebilst ka pirmā stunda nenotika tādēļ visi bija samērā miegaini.
Matem. Kārlis parādīja savu spama vēstuļu krājumu/. Roberts lisijs. Agnis saka ka viņš jau nebija vainīgs ka kombains bija ieslēgts,viņš tikai gribēja apskatīties.
Mārtiņš ar prātu kustina savus locekļus.
Neviens nebija pamodies tāpēc bija samērā mierīga stunda.
Informātika Rakstījām kkādu darbu,boring stunda. Skolotājs teica ka Raimondam vajadzētu iemācīties lasīt.
Starpbrīdis Miķelis mīza pie pisuāra un Kārlis viņu pagrūda,Miķelis gandrīz apmīza sevi.
Mūzika Stundas sākumā mēs ar Mārtiņu, Miķeli guļus uzgāzām uz galda un pēc tam nogāzām zemē.
Skolotāja kl.priekšā izsauca Zālīti. Miķelis teica ka vajadzēja prasīt "Vai ir zālīte?"
Patrīcijai ar Kristīni uznāca smieklu lēkme. Krišs saka ka Mairitas darbs ir copy/paste.
Miķelis atkal jautā vai ir zālīte.! Izdūru Leldes penālim pīrisngu.
Angļu val. Mūsu grupa izmēģināja seksīgās dziesmas kustības. Edgars,Kārlis un es nolauzām visus iespējamos pakaramos kurus bija iespējams nolauzt. Miķelis ielīda skapī un mēģinot tikt laukā nolauza rokturi,kuru pēc tam gudrie inženieri piestiprināja atpakaļ ar divām košlenēm.
Bioloģija Rakstam kontroldarbu. Kristīnei atņem darbu par to ka viņa špiko no grāmatas. Nasing spešal stunda.
Audzināšana Mārtiņu apceļ sīkie. Skolotāja saka ka viņai nav naudas priekš kino,Laimonis saka lai viņa nopērk naudu. Skolotāja streso. Roberta mamma Robertu izaicināja iziet gravity savādāk viņa apēdīs viņa galvu.
Oņegins ar Olgu aiziet uz aizkulisēm kuli pakasīt.
"Cik lieliski Kakiņš dejoja.!"
Raimondam bija gejiska poza.
Agnis izvedoja PSP tjūningu. Edgars uzzīmēja Egonu.
Sports Krišam lieli pupi. Smejamies par tiem kas dejo valsi. Roberts spēlē futbolu ar konusu.
Agnis tēloja robotu un Roberts nevarēja noķert piespēli. Pat skolotāja smējās.
Tad skolotāja teica ka būs jāskrien atspoles skrējiens,Agnis prasīja vai būs pauze pīpēšanai,skolotāja neatbildēja,bet Agnis skrienot tāpat attēloja ka pīpe,un nodzēsa cigareti pret konusu. Dēļ skolotājas akcenta mēs izdomājām ka viņa ir no zoļika. Beigās Kārlis atsēja Miķelim šņores,kā mums to jau ir ierasts darīt un bēga.
Vēl gudrie izdomāja ka skolotājas pīrsings mēlē ir vibratora detaļa,kas tur palikusi.
Vēl maza piebilde : Lelde ir apsēsta ar Edgaru jo visu laiku par viņu runā,un meitenes grasās taisīt pašas savu blogu par mūsu klases dzīvi skolā. Būsim jauki un neatbalstīsim viņu ideju.
BILDES:
[IMG]http://www.bildites.lv/images/ziaw9ptizuv5rg8cfq6l.jpg[/IMG]
Emo Miķelis
[img]http://www.bildites.lv/images/a3eumyhhw1gtdov8wj2.jpg[/img]
Man nav ne mazākās nojausmas kas tas ir.
[img]http://www.bildites.lv/images/6lxs6301x34jh8u1j16b.jpg[/img]
Mana valentīndienas dāvana manai saulītei Agnetei.
[img]http://www.bildites.lv/images/99pwghbonbqqu9w50t1.jpg[/img]
Egons
[img]http://www.bildites.lv/images/n3tfroxbm456ihvzno1.jpg[/img]
PSP tjūnings.
Diena sākās ar matemātiku,bet jāpiebilst ka pirmā stunda nenotika tādēļ visi bija samērā miegaini.
Matem. Kārlis parādīja savu spama vēstuļu krājumu/. Roberts lisijs. Agnis saka ka viņš jau nebija vainīgs ka kombains bija ieslēgts,viņš tikai gribēja apskatīties.
Mārtiņš ar prātu kustina savus locekļus.
Neviens nebija pamodies tāpēc bija samērā mierīga stunda.
Informātika Rakstījām kkādu darbu,boring stunda. Skolotājs teica ka Raimondam vajadzētu iemācīties lasīt.
Starpbrīdis Miķelis mīza pie pisuāra un Kārlis viņu pagrūda,Miķelis gandrīz apmīza sevi.
Mūzika Stundas sākumā mēs ar Mārtiņu, Miķeli guļus uzgāzām uz galda un pēc tam nogāzām zemē.
Skolotāja kl.priekšā izsauca Zālīti. Miķelis teica ka vajadzēja prasīt "Vai ir zālīte?"
Patrīcijai ar Kristīni uznāca smieklu lēkme. Krišs saka ka Mairitas darbs ir copy/paste.
Miķelis atkal jautā vai ir zālīte.! Izdūru Leldes penālim pīrisngu.
Angļu val. Mūsu grupa izmēģināja seksīgās dziesmas kustības. Edgars,Kārlis un es nolauzām visus iespējamos pakaramos kurus bija iespējams nolauzt. Miķelis ielīda skapī un mēģinot tikt laukā nolauza rokturi,kuru pēc tam gudrie inženieri piestiprināja atpakaļ ar divām košlenēm.
Bioloģija Rakstam kontroldarbu. Kristīnei atņem darbu par to ka viņa špiko no grāmatas. Nasing spešal stunda.
Audzināšana Mārtiņu apceļ sīkie. Skolotāja saka ka viņai nav naudas priekš kino,Laimonis saka lai viņa nopērk naudu. Skolotāja streso. Roberta mamma Robertu izaicināja iziet gravity savādāk viņa apēdīs viņa galvu.
Oņegins ar Olgu aiziet uz aizkulisēm kuli pakasīt.
"Cik lieliski Kakiņš dejoja.!"
Raimondam bija gejiska poza.
Agnis izvedoja PSP tjūningu. Edgars uzzīmēja Egonu.
Sports Krišam lieli pupi. Smejamies par tiem kas dejo valsi. Roberts spēlē futbolu ar konusu.
Agnis tēloja robotu un Roberts nevarēja noķert piespēli. Pat skolotāja smējās.
Tad skolotāja teica ka būs jāskrien atspoles skrējiens,Agnis prasīja vai būs pauze pīpēšanai,skolotāja neatbildēja,bet Agnis skrienot tāpat attēloja ka pīpe,un nodzēsa cigareti pret konusu. Dēļ skolotājas akcenta mēs izdomājām ka viņa ir no zoļika. Beigās Kārlis atsēja Miķelim šņores,kā mums to jau ir ierasts darīt un bēga.
Vēl gudrie izdomāja ka skolotājas pīrsings mēlē ir vibratora detaļa,kas tur palikusi.
Vēl maza piebilde : Lelde ir apsēsta ar Edgaru jo visu laiku par viņu runā,un meitenes grasās taisīt pašas savu blogu par mūsu klases dzīvi skolā. Būsim jauki un neatbalstīsim viņu ideju.
BILDES:
[IMG]http://www.bildites.lv/images/ziaw9ptizuv5rg8cfq6l.jpg[/IMG]
Emo Miķelis
[img]http://www.bildites.lv/images/a3eumyhhw1gtdov8wj2.jpg[/img]
Man nav ne mazākās nojausmas kas tas ir.
[img]http://www.bildites.lv/images/6lxs6301x34jh8u1j16b.jpg[/img]
Mana valentīndienas dāvana manai saulītei Agnetei.
[img]http://www.bildites.lv/images/99pwghbonbqqu9w50t1.jpg[/img]
Egons
[img]http://www.bildites.lv/images/n3tfroxbm456ihvzno1.jpg[/img]
PSP tjūnings.
9.2.10
9., 2. 10
čau, svaigākā reportāža par notikumiem klasē no manas, kefīra puses.
Literatūras : Cik labi, ka mēs skatīsimies filmu par Boņuku, bet cik slikti, ka paņēmu līdzi literatūru. Tinot atpakaļ filmas kaseti Miķelis pamana vārdu 'cock', kurš paslēpies angļu valodas titros. Nojausmu mūsos, ka filma nav īsti tīra, rada jau sākuma attēls, kur redzama sievietes krūts. Epizodi, kur Boņs lasa grāmatu Agnis komentē šādi : "Viens pats mājās." No Leldes klades izkrīt uzlīmes, vienu vai divas uzlīmēju Miķelim, savukārt Miķelis vienu uzlīmi uzlīmē Leldei uz muguras. Vēlāk Lelde skatoties manos pierakstos izlasa, ka viņai uz muguras ir uzlīme un to noplēš. Izvelku no kabatas 2 saburzītas jugio kārtis, kuras vakar ieguvām no c klases spēlmaņiem, ar Miķeli izspēlējām 2 raundus, sapratām, ka tas nav īpaši interesanti. No kabatas izvelku divas matu lentes, kuras man vajadzēja tad, kad man bija gari mati, tagad tās izmantojam izklaidei - uztaisam sev vienu uzaci un citus jautrus veidojumus. Sajūsmu izraisa aina, kur 2 sīkie peldas un mērās ar krāniem. Vienkārši zajebis! Brīnos, kā šī filma nav apbalvota ar dahujā Oskariem. Atrodu uz zemes zīmuli, kurš izrādās pieder Agnetei. Ar Miķeli pirkstiņpildspalvojam, viņš uzlīmē vēl vienu uzlīmi Leldei uz muguras bet šoreiz to pamana Agnete. Esam nonākuši līdz ainai, kur Bibuks peldas pliks un iznāk krastā lai parunātu ar Boņu. Roberts : "Ja Kārlis tur būtu viņš noteikti uzspankotu..." Uz lapiņas zīmējam ģeometriskas figūras ar nosaukumiem 'BLA' un 'BLJA', aprēķinam to perimetrus.
Darbmācības : Atrodam saplēstu penāli, Mārtiņš tēlo vesera metēju un ielidina ar penāli Krišam pa galvu. Vēlāk saplēšam penāli un to aizmetam. Jēkabs ar kādu drisku, kas nākusi no penāļa, sasien Miķeļa somu. Viņš to mēģina atsvabināt izmantojot zāģi, par šādu rīcību skolotājs, protams, aizrāda nevis Jēkabam, bet Miķelim. Vēlāk Jēkabs šo striķi sasien 7 mezglos. Skolotājs mums izdala lapas ar kkādu huiņu. Tur ir rakstīts par koka un naglu īpašībām. Garlaicīgi. Miķelis grib pārbaudīt, cik ilgi viņš izturēs bez lamāšanās. Viņš izturēja 22 minūtes, bet Jēkabs - 14. Tā nebija pirmā reize, kad Miķelis grib atmest slikto vārdiņu lietošanu. Apbērām viņu ar skaidām. Mārtiņš uzbrūk Reinim ar zāģi rokās. Reinim pohuj. Starpbrīdī laistāmies ar ūdeni pie skolas ēdnīcas.
Matemātika : Starpbrīdī spēlējam cūkmenus, spriežam, kam sūtīsim tagad jau ikgadējās spam vēstules caur skolas pastu. Jēkabs : "Mērkaķis iet 8.a?" Meklēju pa visu klasi kādu cilvēku, kam būtu līme vai šķēres, beigās to atrodu. Jēkabs salauž disku, ko atradām ceturtdien. Juris izgudro sirpi un āmuru. Ar Miķeli apēdam pa gabaliņam papīra, viņš nolaiza līmi (mums abiem tā garšo, jo tā ir saldena) bet es pagaršoju lūpu spīdumu, kurš uzklāts uz rūtiņu papīra. Miķelis : "Es pa virsu labāk līmi!"
Ibioloģija : Skolotāja : "Jā, pilnīgi pareiza atbilde!" Krišs sajūsmā applaudē. Skolotāja izsaka viņam aizrādījumu un piebilst, ka tad, kad uz tāfeles būr 3 x tad mūs atstās uz pēcstundām. 5 minūtēs pēc stundas sākuma esam savākuši jau 2 x, bet par laimi 3 nesavcām. Roberts par kakāšanu un sēklām : "Pieņemsim, ja es viņu apēdu un pēctam kautkā izdabūju ārā, vai tā izdīgs?" Uzzinājis, ka vīnogu sēklas iziet caur putnu barības vadu, Roberts paziņo, ka vīnogas vairs neēdīs. Miķelim atņem viņa puķupodu.
p.s. steidzos spēlēt hokeju. atā. :)
Literatūras : Cik labi, ka mēs skatīsimies filmu par Boņuku, bet cik slikti, ka paņēmu līdzi literatūru. Tinot atpakaļ filmas kaseti Miķelis pamana vārdu 'cock', kurš paslēpies angļu valodas titros. Nojausmu mūsos, ka filma nav īsti tīra, rada jau sākuma attēls, kur redzama sievietes krūts. Epizodi, kur Boņs lasa grāmatu Agnis komentē šādi : "Viens pats mājās." No Leldes klades izkrīt uzlīmes, vienu vai divas uzlīmēju Miķelim, savukārt Miķelis vienu uzlīmi uzlīmē Leldei uz muguras. Vēlāk Lelde skatoties manos pierakstos izlasa, ka viņai uz muguras ir uzlīme un to noplēš. Izvelku no kabatas 2 saburzītas jugio kārtis, kuras vakar ieguvām no c klases spēlmaņiem, ar Miķeli izspēlējām 2 raundus, sapratām, ka tas nav īpaši interesanti. No kabatas izvelku divas matu lentes, kuras man vajadzēja tad, kad man bija gari mati, tagad tās izmantojam izklaidei - uztaisam sev vienu uzaci un citus jautrus veidojumus. Sajūsmu izraisa aina, kur 2 sīkie peldas un mērās ar krāniem. Vienkārši zajebis! Brīnos, kā šī filma nav apbalvota ar dahujā Oskariem. Atrodu uz zemes zīmuli, kurš izrādās pieder Agnetei. Ar Miķeli pirkstiņpildspalvojam, viņš uzlīmē vēl vienu uzlīmi Leldei uz muguras bet šoreiz to pamana Agnete. Esam nonākuši līdz ainai, kur Bibuks peldas pliks un iznāk krastā lai parunātu ar Boņu. Roberts : "Ja Kārlis tur būtu viņš noteikti uzspankotu..." Uz lapiņas zīmējam ģeometriskas figūras ar nosaukumiem 'BLA' un 'BLJA', aprēķinam to perimetrus.
Darbmācības : Atrodam saplēstu penāli, Mārtiņš tēlo vesera metēju un ielidina ar penāli Krišam pa galvu. Vēlāk saplēšam penāli un to aizmetam. Jēkabs ar kādu drisku, kas nākusi no penāļa, sasien Miķeļa somu. Viņš to mēģina atsvabināt izmantojot zāģi, par šādu rīcību skolotājs, protams, aizrāda nevis Jēkabam, bet Miķelim. Vēlāk Jēkabs šo striķi sasien 7 mezglos. Skolotājs mums izdala lapas ar kkādu huiņu. Tur ir rakstīts par koka un naglu īpašībām. Garlaicīgi. Miķelis grib pārbaudīt, cik ilgi viņš izturēs bez lamāšanās. Viņš izturēja 22 minūtes, bet Jēkabs - 14. Tā nebija pirmā reize, kad Miķelis grib atmest slikto vārdiņu lietošanu. Apbērām viņu ar skaidām. Mārtiņš uzbrūk Reinim ar zāģi rokās. Reinim pohuj. Starpbrīdī laistāmies ar ūdeni pie skolas ēdnīcas.
Matemātika : Starpbrīdī spēlējam cūkmenus, spriežam, kam sūtīsim tagad jau ikgadējās spam vēstules caur skolas pastu. Jēkabs : "Mērkaķis iet 8.a?" Meklēju pa visu klasi kādu cilvēku, kam būtu līme vai šķēres, beigās to atrodu. Jēkabs salauž disku, ko atradām ceturtdien. Juris izgudro sirpi un āmuru. Ar Miķeli apēdam pa gabaliņam papīra, viņš nolaiza līmi (mums abiem tā garšo, jo tā ir saldena) bet es pagaršoju lūpu spīdumu, kurš uzklāts uz rūtiņu papīra. Miķelis : "Es pa virsu labāk līmi!"
Ibioloģija : Skolotāja : "Jā, pilnīgi pareiza atbilde!" Krišs sajūsmā applaudē. Skolotāja izsaka viņam aizrādījumu un piebilst, ka tad, kad uz tāfeles būr 3 x tad mūs atstās uz pēcstundām. 5 minūtēs pēc stundas sākuma esam savākuši jau 2 x, bet par laimi 3 nesavcām. Roberts par kakāšanu un sēklām : "Pieņemsim, ja es viņu apēdu un pēctam kautkā izdabūju ārā, vai tā izdīgs?" Uzzinājis, ka vīnogu sēklas iziet caur putnu barības vadu, Roberts paziņo, ka vīnogas vairs neēdīs. Miķelim atņem viņa puķupodu.
p.s. steidzos spēlēt hokeju. atā. :)
8.2.10
2010. gads, 8.mēnesis, 2. februāris.
čau. te pa seniem laikiem es - LielaisPiens.
Latv. val. : (abas) Stundas sākumā izmantojam Kārļa metodi - izvilkt austiņas caur muguru, kā redzams tas darbojas diezgan labi. Juris lasa uzdevumu, skolotāja viņu pārtrauc : ''Es atvainojos, jo nedzirdēju, jo šņācu'' Agnis spēlējas ar maisiņu kurā ir nenosakāms saturs. Kārlis velk ar pildspalvu pa skolotājas mapēm, tā radot skaņu, piedevām sataisot muļķīgu seju. Tas mani sasmīdina. Cenšos aizmigt, neizdodas. Izsauksmes vārdos ietilpstot dzīvnieku valoda, klasē kāds iekviecas un iečivinas. Kā redzu Kārlis arī cenšas aizmigt. Melinda iet pie tāfeles rakstīt kā saka ēzelis, pat to viņa uzraksta nepareizi.
Krievu val. : Saucam valstu nosaukumu, Arvis izdomā - Ļeščenkolandia un Ganslandia. Sev uz rokas viņš uzraksta krievu ''f'' , kurš man atgādina vīrieša lepnumu. Vairāk nekas īpašs nenotika.
Matemātikas : Stundas sākumā visi tiek pārsēdināti, kāds kārtējo reizi uz tāfeles uzraksta loh. Zem radiatora atrodu saplēstu CD disku. Lidinu korķīti, tā reiss - Miķelis - Roberts. Diemžēl korķītis aizlido garām mērķim un nosēžas pie Madaras. Gandrīz tajā pašā mirklī tas lido atpakaļ, nospriežu, ka Madara to ir metusi un parādu viņai nepieklājīgu žestu, vēlāk izrādās, ka to meta Agnis. Kārlis uz tāfeles pamana urālpūci, viņš parāda to man. Pēc laiciņa pamanu, ka man nav vairs pildspalvas, eju to meklēt, pa to laiku pazūd arī lineāls. Ar laiku tomēr tos atrodu un apsēžos vietā. Mārtiņš uztaisa CĀ, drīz pēc tam seko otrs.
Vēsture : Lasam par krusta kariem, pamanu vārdu Adalberts, kurš man atgādina trusi Adalbertu no ''Lote no izgudrotāju ciema'' Jautājam skolotājai, kad mums sāks mācīt par otro pasaules karu, lieki piebilst, ka visi to grib.
Angļu val. : Runājam par filmām, skolotājs saka, ka pirms pāris gadiem esot bijusi tāda filma ''Olu kundze'' par to, kā viena kundze esot visu mūžu atdalījusi olas dzeltenumu no baltuma. Jēkabs klausās mūziku, ienāk cita skolotāja, Jēkabs neizņem austiņas. Skolotāja sāk lamāt Melindu par mūzikas klausīšanos. Citēju : ''Nu ieliec tās austiņas, nu ieliec!'' Melinda sastresojās, kā redzu visi valda smieklus un kož lūpā. Tā arī stunda beidzās.
P.S. Tiek uzsākts projekts Jampampiņu movie veidošanā, tie, kas grib piedalīties, lūdzu piesakās komentāros.
5.2.10
5., piektdienā.
čau, rakstu es, kefīrs.
Angļu valoda : Visu stundu gatavojamies savam valentīndienas priekšnesumam. Valentīndienas tēma - mūzika no 70'tajiem un 80'tajiem. Mūsu dziesma - You spin me around (like a record). Dziesma ir ļoti forša, mums (varbūt ne visiem) tā patīk. Vispār tā dziesma ir ohujenna cepīga. Mēģināt ejam zālē, kur Juris ar krēslu griežoties saskrāpē grīdu. Pamanu, ka supergudrā skolas administrācija nesen pielikusi klavierēm riteņus. Kur viņi bija 6 vai vairāk gadus atpakaļ?
Latviešu valoda : Jauna tēma - partikulas. Pirmā doma - nahuj man tās partikules. Domāju, ka tā nedomāju es vienīgais. Gaitenī kāds vareni ierēcas. Juris sten, lai varētu atbildēt. Varbūt tas bija kāds varens leopards, kurš meklēja Miķeli, bet Miķelis aizbrauca slēpot. Neatceros kāpēc, bet kāds saka, ka no gaisa nekrīt nekas. Krīt gan. Tie ir putnu sūdi. Tiek runāts par pastiprinājuma partikulām, mums ir pastiprināti pohuj. Varu saderēt, ka skolotāja šo uzskatīja par ideālu stundu, jo Roberti un Miķeļi bija aizbraukuši slēpot. Klasē lielākoties valdīja klusums.
"Māksla" : Stundas sākumā klausāmies mūsu mīļoto angļu valodas dziesmu. Skolotāja liek to izslēgt, Juris blakus spēlē Gravity Defeat. Viņam liek izslēgt telefonu, bet viņš to nedzird, arī tad, kad viņam iebakstīju, viņš pat nepagriezās. Beigu beigās skolotāja atnāca līdz mums un lika viņam to izslēgt. Laimonis : "Kāda stulba sieviete..." Viņš pat iedomāties nevar, kā viņam paveicās - skolotāja to nedzirdēja. Juris un Laimonis spēlējas ar galdu - viņi to ceļ augšup. Laimonis : "Skat! Sacēlās!" Skolotāja domāja ka to teica Juris, viņš jau pēc neilga laika stāv kājās. Skolotāja ar projektora palīdzību demonstrē dažādaus meistardarbus, kuri gan krietni atpaliek no Mārtiņa šedevriem. Krišs : "Kas tas tāds?" Skolotāja : "Kurš runāja?!" Nākamos mākslas darbu Krišs komentē šādi : "Fotošops!","Huiņa". Lelde lasa no tele2 saņemto īsziņu, to pamana skolotāja un kaunina Leldi. Juris arī aktīvi piedalās : "Nē nu pilnīgi kauna nav!" Juris : "Nevis Pikaso, bet Pikačū!". Tas bija tik aši, ka ar Krišu smējāmies līdz stundas beigām. Krišs par Pikaso (turpmāk tekstā Pikačū) : "Sūds." Ne katram ir saprotami kaut kādi ķēpājumi, kurus uztaisījis kāds cilvēks, kurš nosaukts par godu citroen modelim, bet drīzāk ka viņam ir vienkārši pohuj - tāpat kā lielākajai klases daļai. Gaidam, kamēr skolotāja parādīs Blastoisa vai Čarizarda māksliniecsiko izpausmi uz papīra. Skolotāja : "Jautājums ir vienkāršs." Melinda : "Bet tas ir tizls." Skolotāja to dzirdēja, bet pizdi nesadeva.
Krievu valoda : Ģeogrāfijas vietā notiek krievu valoda, pietam vēl kopā ar c klasi. Inženieris Edgars uztaisa vāzi, vēlāk joysticku. Tēma - guļ, stāv, karājas. Protams, ka mums vislabāk patīk vārds "stāv". Skolotāja lieto arī grafiskos apzīmējumus, kuri tikai rosina mūsu iztēli - kas stāv, kur stāv un kāpēc tas stāv. Mēģinu atkārtot triku, kurš man sanāca vakar latviešu valodā - balansēt pildspalvu uz deguna, pamest to gaisā un pēc tam noķert to mutē. Uz dīvāna.. Uz dīvāna kāds uzdirsis - tā domā Edgars. Mums ir competišon starp abām klasēm - tākā krievu valodas repa battle, tikai bez lamuvārdiem un ar lasīšanu no klades. No mūsu puses - Laimonis(tika izlozēts ar apgrauztas dzēšamgumijas palīdzību). Vēlāk izdomājam, ka uz dīvāna guļ tētis, bet uz viņa guļ mamma. Vot tā ir, ja pērk šaurus dīvānus. Lelde uz sienas uzraksta tekstu "Intrigas xoxo". Es sāku savas inženiera gaitas un uztaisu āmuru.
Sports : Mārtiņš iepriekšējajā starpbrīdī izdzēra 4 kefīra glāzes, tagad viņam sāp vēders. Manuprāt viņi, skolas ēdnīcas darbinieki, atjauc kefīru ar ūdeni. Tā viņi ietaupa kefīru. Varbūt neatjauc, bet Mārtiņam tomēr sāpēja vēders. Viņš pats uzskatīja, ka kefīrs bija saindēts. Pirms sporta skatījāmies, kas notiek lielāko meiteņu ģērbtuvē un iemetām tur gumijas cimdu, ko biju atradis pēc krievu valodas kāpjot lejā pa trepēm. Izrādījās, ka tas ož pēc hlora un tā iekšpuse ir mitra. Sportojām tikai 10 cilvēki no klases, tikai 3 zēni. Stundas beigās mūsu foršais skolotājs teica, ka lai arī mēs viņam ne vienmēr klausām, viņam patīk ar mums strādāt.
šodienai pietiks, atpūtiniet acis, bērni. Intrigas xoxo. :D
Angļu valoda : Visu stundu gatavojamies savam valentīndienas priekšnesumam. Valentīndienas tēma - mūzika no 70'tajiem un 80'tajiem. Mūsu dziesma - You spin me around (like a record). Dziesma ir ļoti forša, mums (varbūt ne visiem) tā patīk. Vispār tā dziesma ir ohujenna cepīga. Mēģināt ejam zālē, kur Juris ar krēslu griežoties saskrāpē grīdu. Pamanu, ka supergudrā skolas administrācija nesen pielikusi klavierēm riteņus. Kur viņi bija 6 vai vairāk gadus atpakaļ?
Latviešu valoda : Jauna tēma - partikulas. Pirmā doma - nahuj man tās partikules. Domāju, ka tā nedomāju es vienīgais. Gaitenī kāds vareni ierēcas. Juris sten, lai varētu atbildēt. Varbūt tas bija kāds varens leopards, kurš meklēja Miķeli, bet Miķelis aizbrauca slēpot. Neatceros kāpēc, bet kāds saka, ka no gaisa nekrīt nekas. Krīt gan. Tie ir putnu sūdi. Tiek runāts par pastiprinājuma partikulām, mums ir pastiprināti pohuj. Varu saderēt, ka skolotāja šo uzskatīja par ideālu stundu, jo Roberti un Miķeļi bija aizbraukuši slēpot. Klasē lielākoties valdīja klusums.
"Māksla" : Stundas sākumā klausāmies mūsu mīļoto angļu valodas dziesmu. Skolotāja liek to izslēgt, Juris blakus spēlē Gravity Defeat. Viņam liek izslēgt telefonu, bet viņš to nedzird, arī tad, kad viņam iebakstīju, viņš pat nepagriezās. Beigu beigās skolotāja atnāca līdz mums un lika viņam to izslēgt. Laimonis : "Kāda stulba sieviete..." Viņš pat iedomāties nevar, kā viņam paveicās - skolotāja to nedzirdēja. Juris un Laimonis spēlējas ar galdu - viņi to ceļ augšup. Laimonis : "Skat! Sacēlās!" Skolotāja domāja ka to teica Juris, viņš jau pēc neilga laika stāv kājās. Skolotāja ar projektora palīdzību demonstrē dažādaus meistardarbus, kuri gan krietni atpaliek no Mārtiņa šedevriem. Krišs : "Kas tas tāds?" Skolotāja : "Kurš runāja?!" Nākamos mākslas darbu Krišs komentē šādi : "Fotošops!","Huiņa". Lelde lasa no tele2 saņemto īsziņu, to pamana skolotāja un kaunina Leldi. Juris arī aktīvi piedalās : "Nē nu pilnīgi kauna nav!" Juris : "Nevis Pikaso, bet Pikačū!". Tas bija tik aši, ka ar Krišu smējāmies līdz stundas beigām. Krišs par Pikaso (turpmāk tekstā Pikačū) : "Sūds." Ne katram ir saprotami kaut kādi ķēpājumi, kurus uztaisījis kāds cilvēks, kurš nosaukts par godu citroen modelim, bet drīzāk ka viņam ir vienkārši pohuj - tāpat kā lielākajai klases daļai. Gaidam, kamēr skolotāja parādīs Blastoisa vai Čarizarda māksliniecsiko izpausmi uz papīra. Skolotāja : "Jautājums ir vienkāršs." Melinda : "Bet tas ir tizls." Skolotāja to dzirdēja, bet pizdi nesadeva.
Krievu valoda : Ģeogrāfijas vietā notiek krievu valoda, pietam vēl kopā ar c klasi. Inženieris Edgars uztaisa vāzi, vēlāk joysticku. Tēma - guļ, stāv, karājas. Protams, ka mums vislabāk patīk vārds "stāv". Skolotāja lieto arī grafiskos apzīmējumus, kuri tikai rosina mūsu iztēli - kas stāv, kur stāv un kāpēc tas stāv. Mēģinu atkārtot triku, kurš man sanāca vakar latviešu valodā - balansēt pildspalvu uz deguna, pamest to gaisā un pēc tam noķert to mutē. Uz dīvāna.. Uz dīvāna kāds uzdirsis - tā domā Edgars. Mums ir competišon starp abām klasēm - tākā krievu valodas repa battle, tikai bez lamuvārdiem un ar lasīšanu no klades. No mūsu puses - Laimonis(tika izlozēts ar apgrauztas dzēšamgumijas palīdzību). Vēlāk izdomājam, ka uz dīvāna guļ tētis, bet uz viņa guļ mamma. Vot tā ir, ja pērk šaurus dīvānus. Lelde uz sienas uzraksta tekstu "Intrigas xoxo". Es sāku savas inženiera gaitas un uztaisu āmuru.
Sports : Mārtiņš iepriekšējajā starpbrīdī izdzēra 4 kefīra glāzes, tagad viņam sāp vēders. Manuprāt viņi, skolas ēdnīcas darbinieki, atjauc kefīru ar ūdeni. Tā viņi ietaupa kefīru. Varbūt neatjauc, bet Mārtiņam tomēr sāpēja vēders. Viņš pats uzskatīja, ka kefīrs bija saindēts. Pirms sporta skatījāmies, kas notiek lielāko meiteņu ģērbtuvē un iemetām tur gumijas cimdu, ko biju atradis pēc krievu valodas kāpjot lejā pa trepēm. Izrādījās, ka tas ož pēc hlora un tā iekšpuse ir mitra. Sportojām tikai 10 cilvēki no klases, tikai 3 zēni. Stundas beigās mūsu foršais skolotājs teica, ka lai arī mēs viņam ne vienmēr klausām, viņam patīk ar mums strādāt.
šodienai pietiks, atpūtiniet acis, bērni. Intrigas xoxo. :D
4.2.10
4.2.2010.
sveiki sveikiņi! ceru, ka patiks.
Algebra : Neilgi pēc stundas sākuma Miķelis atklāj, ka uz viņa pildspalvas ir puņķi. Viņš no tiem atbrīvojas. Kad Kristīni izsauc pie tāfeles, atklājās, ka viņa ir baigā džaure un neko nezin. Mēs, pēdējā rindā sēdētāji, pat esam dzirdējuši vairāk. Miķelis ar Edgaru atcerās, kā 3 gadus atpakaļ, kad Miķelis bija pie Jēkaba, Ludvigs viņam piemīza botu. Tas bija smieklīgi. Inženieris Juris izgudro velosipēdu. Es taču teicu, ka viņam tas izdosies!
Ģeogrāfija : Labojam kontroldarbu. Skolotāja : "Zimbabve!", Laimonis : "Bezdiens!" Šī ašā Laimoņa atbilde izraisa smieklus klasē. Uzzinam, ka Madagaskarā vietējā valoda esot franču. Edgars : "Bet Melmens nerunāja franciski!" Skolotāja konfiscē pirkstiņdēļotāju dēļus. Miķelis sīvi pretojas, bet skolotāja viņu savaldzina (?) un viņš viņai atdod savu dēli.
Angļu valoda : Stundas sākumā Melinda paziņo, ka viņai ir depresija, un ka viņa dzerot nomierinošas tabletes. Es viņai neticu un pasaku : "Then jump out of the window and..." Mani pārtrauca skolotājs, viņš negribēja lai es turpinu. Miķelis parāda meitenēm savu Mārtiņa meistardarbu kolekciju, viņām tā patīk. Tajā pagaidām ir tikai 2 šedevri.
Krievu valoda : Roberts šūpojas krēslā, skolotāja viņam draud ar miesas bojājumu nodarīšanu, ja viņš turpinās tā darīt. Šūpošanās krēslā - tipiska Roberta problēma. Viņš turpina šūpoties, tikai šoreiz viņam aizrāda Miķelis. Otra grupa necentās sekot līdzi stundai, Mārtiņš man sita ar lupatu un mēģināja ielīmēt man matos lapiņas.
Ģeometrija : Nosauc pirmdienas kontroldarbu atzīmes, lielākajai daļai ir 4, Jēkabam 3, Robertam un Agnim 8. Man n/v jo samainīju variantus ar Jēkabu. Ar skolotāju risinās diskusija par to, kur mums dzīvē noderēs lineārās funkcijas. Krišs ies ar matemātikas kladi uz veikalu un risinās uzdevumu "aprēķināt 3 kg desas cenu." Tiek atklāta korķīšu aviolīnija "Pēdējais sols - Pirmais sols." Viens korķītis tiek neveiksmīgi aizmests un pazaudēts, bet labi, ka palicis vēl otrs. Tas lidojot trāpīja Mairitai pa galvu un iekrita viņai kapucē. Abi ar Krišu mētājam papīra bumbiņas Arvja virzienā. Arvis sastresojas un iesit Mārtiņam. Miķelis : "Es jums, skolotāj, nerādīšu savu kladi." Skolotāja viņam nemaz neprasīja. Mārtiņš ierosina draugos.lv atrast veco Miķeļa profilu, kuram viņš ir aizmirsis paroli. Viņš bildē izskatoties pēc skinheda.
Vēsture : Starpbrīdī pirms vēstures atkal pagrūdu čurājošo Miķeli. Diemžēl viņš neapķēzījās, bet man bija ko darīt nākamos 2 starpbrīžus. Stundas sākumā skolotāja kā vienmēr pārbaudīja, vai visi ieradušies. No tālākās klases, visticamāk noraidīti līdz stundas beigām, iznāk divi sestās klases skolnieki, kurus Miķelis nosauc par lohiem. Pamanu kaktā nomestu vēstures grāmatu. Tā, protams, ir samīcīta. Skolotāja lasa vēstures avotus, bet es kāda Pipina vārdā sazīmēju līdzību ar Pipinu no Gredzenu pavēlnieka. Izrādās, ka arī vēstures grāmatā var atrast divdomīgus un perversus attēlus. Stundas beigās Edgars uzzīmē zaķīti.
Audzināšana : Starpbrīdī nesam grāmatas, tiklīdz sākās stunda, sākas arī problēmas. Dežūras, rītdienas slēpošana un citas lietas tiek aktīvi apspriestas. Roberts domā, ka projekta nedēļā mums vajadzētu iet uz filmu "Welcome to paris". Nosaukums bija līdzīgs. Rādu Krišjānim un Tomam kā nevajadzētu darīt ar skrituļdēli, mēģinu skrituļdēļot ar pildspalvu, tā aizlido pa gaisu.
Lielāko daļu materiāla rakstīja LielaisPiens un Krišs. ceru, ka jums patika. :)
Algebra : Neilgi pēc stundas sākuma Miķelis atklāj, ka uz viņa pildspalvas ir puņķi. Viņš no tiem atbrīvojas. Kad Kristīni izsauc pie tāfeles, atklājās, ka viņa ir baigā džaure un neko nezin. Mēs, pēdējā rindā sēdētāji, pat esam dzirdējuši vairāk. Miķelis ar Edgaru atcerās, kā 3 gadus atpakaļ, kad Miķelis bija pie Jēkaba, Ludvigs viņam piemīza botu. Tas bija smieklīgi. Inženieris Juris izgudro velosipēdu. Es taču teicu, ka viņam tas izdosies!
Ģeogrāfija : Labojam kontroldarbu. Skolotāja : "Zimbabve!", Laimonis : "Bezdiens!" Šī ašā Laimoņa atbilde izraisa smieklus klasē. Uzzinam, ka Madagaskarā vietējā valoda esot franču. Edgars : "Bet Melmens nerunāja franciski!" Skolotāja konfiscē pirkstiņdēļotāju dēļus. Miķelis sīvi pretojas, bet skolotāja viņu savaldzina (?) un viņš viņai atdod savu dēli.
Angļu valoda : Stundas sākumā Melinda paziņo, ka viņai ir depresija, un ka viņa dzerot nomierinošas tabletes. Es viņai neticu un pasaku : "Then jump out of the window and..." Mani pārtrauca skolotājs, viņš negribēja lai es turpinu. Miķelis parāda meitenēm savu Mārtiņa meistardarbu kolekciju, viņām tā patīk. Tajā pagaidām ir tikai 2 šedevri.
Krievu valoda : Roberts šūpojas krēslā, skolotāja viņam draud ar miesas bojājumu nodarīšanu, ja viņš turpinās tā darīt. Šūpošanās krēslā - tipiska Roberta problēma. Viņš turpina šūpoties, tikai šoreiz viņam aizrāda Miķelis. Otra grupa necentās sekot līdzi stundai, Mārtiņš man sita ar lupatu un mēģināja ielīmēt man matos lapiņas.
Ģeometrija : Nosauc pirmdienas kontroldarbu atzīmes, lielākajai daļai ir 4, Jēkabam 3, Robertam un Agnim 8. Man n/v jo samainīju variantus ar Jēkabu. Ar skolotāju risinās diskusija par to, kur mums dzīvē noderēs lineārās funkcijas. Krišs ies ar matemātikas kladi uz veikalu un risinās uzdevumu "aprēķināt 3 kg desas cenu." Tiek atklāta korķīšu aviolīnija "Pēdējais sols - Pirmais sols." Viens korķītis tiek neveiksmīgi aizmests un pazaudēts, bet labi, ka palicis vēl otrs. Tas lidojot trāpīja Mairitai pa galvu un iekrita viņai kapucē. Abi ar Krišu mētājam papīra bumbiņas Arvja virzienā. Arvis sastresojas un iesit Mārtiņam. Miķelis : "Es jums, skolotāj, nerādīšu savu kladi." Skolotāja viņam nemaz neprasīja. Mārtiņš ierosina draugos.lv atrast veco Miķeļa profilu, kuram viņš ir aizmirsis paroli. Viņš bildē izskatoties pēc skinheda.
Vēsture : Starpbrīdī pirms vēstures atkal pagrūdu čurājošo Miķeli. Diemžēl viņš neapķēzījās, bet man bija ko darīt nākamos 2 starpbrīžus. Stundas sākumā skolotāja kā vienmēr pārbaudīja, vai visi ieradušies. No tālākās klases, visticamāk noraidīti līdz stundas beigām, iznāk divi sestās klases skolnieki, kurus Miķelis nosauc par lohiem. Pamanu kaktā nomestu vēstures grāmatu. Tā, protams, ir samīcīta. Skolotāja lasa vēstures avotus, bet es kāda Pipina vārdā sazīmēju līdzību ar Pipinu no Gredzenu pavēlnieka. Izrādās, ka arī vēstures grāmatā var atrast divdomīgus un perversus attēlus. Stundas beigās Edgars uzzīmē zaķīti.
Audzināšana : Starpbrīdī nesam grāmatas, tiklīdz sākās stunda, sākas arī problēmas. Dežūras, rītdienas slēpošana un citas lietas tiek aktīvi apspriestas. Roberts domā, ka projekta nedēļā mums vajadzētu iet uz filmu "Welcome to paris". Nosaukums bija līdzīgs. Rādu Krišjānim un Tomam kā nevajadzētu darīt ar skrituļdēli, mēģinu skrituļdēļot ar pildspalvu, tā aizlido pa gaisu.
Lielāko daļu materiāla rakstīja LielaisPiens un Krišs. ceru, ka jums patika. :)
3.2.10
03._.10. (AR SPECIĀLUZDEVUMIEM ATJAUTĪGAJIEM!)
čau, šodien rakstu es, kefīrs. spec-uzdevums tev - ievieto pareizo ciparu datumā.
Matemātika : Ienākot klasē Roberts atrod Kinder šokolādes gabaliņu un iemet ar to man. Es nolieku to uz galda un pēc Roberta atkārtota metiena tas nokrīt uz zemes. Ilgi nav jāgaida Miķeļa izsauciens "PENIS!", pēc kura atklājas, ka Mārtiņš ir uzlicis šo šokolādi uz Miķeļa krēsla, un Miķelis uz tās ir laimīgi apsēdies. Inženieris Juris izdomā apkuri, tualetes papīru, datoru un pudeli, turpretī inženieris Edgars uztaisa brilles. Phe. Saka vēl, ka divriteni nevar izgudrot otrreiz. Domāju, ka kāds no klases inženieriem nākamajās stundās šo problēmu atrisinās bez problēmām. Diezgan garlaicīgi, tāpēc uzzīmēju dažus zīmējumus savā pierakstu kladē. Tos gan būtu grūti nosaukt par zīmējumiem. Juris dzied : "Hui vozmi ruke, i potom pljashi! Hui vozmi ruke, i potom poi!" Ceru ka zināt, kā sauc šo dziesmu. Ja nē, tad jūsu uzdevums ir padomāt un atcerēties.
Informātika : Visu stundu taisām tizlu krustvārdu mīklu, jo kāds idiņš ir sačakarējis skolas datorus. Arvja un Edgara krustvārdu mīklā figurē šāds jautājums - "Kam jābūt taisnam sēžot pie datora?" (nu, atjautīgie, atbildes komentāros.) Pēc šī izteiciena vairāk nekas īpašs nenotika.
Mūzika : Pirms stundas daži dzied, daži izķērc dziesmu "Ak, mīļais Augustiņ". Vēlāk Juris paņem Miķeļa penāli aizbildinoties, ka viņš paņēmis penāli, lai to atdotu Miķelim. Krišs, kā jau muzikāls cilvēks, dzied "Die, motherfucker, die!" Četrām pārāk aktīvām meitenēm no 2 aizmugurējām rindām atņem dienasgrāmatas. Komponists Bahs tiek salīdzināts ar suni Baku un Bugs Bunny. Inženieris Roberts uztaisa atomieroci. Krišs par faktūru : "FUCKTŪRA!" Nonākam pie secinājuma, ka vislabākā polifonija ir Nokia telefonos. Miķelis skolotājais saka, ka klase viņu nerespektē, Roberts no otra klases gala bļauj, ka tas bija uzbrauciens. Kanona otrajā grupā dzied dauņi. Kāpēc? Tāpēc, ka viņiem lēni pielec. Gudrs bija tas, kurš izdomāja, ka dauņi arī ir kaut kur noderīgi. Kvodli-kas? Vivaldi Edgaram atgādina Slešu no Guns'n'roses. Kriša grāmatā saķēpāta kāda antīkā mūziķa bilde. Vēl lielākus smieklus izraisa saķēpātā attēla salīdzināšana ar īsto. Edgars parāda Miķelim, kā uztaisīt interesantu, pļerkšķošu skaņu ar muti. Miķelis : "Eu, prikols... (seko pļerkšķieni no Miķeļa, Jura, Edgara, Arvja un manām pusēm.)"
Angļu valoda : Sēras izraisa manas angļu valodas grupas skolotāja nebūšana skolā. Stunda notiek kopā un vēl pietam zīmēšanas kabinetā. Skolotāja ir aizmirsusi atslēgas, un kamēr viņa iet tām pakaļ, mēs paņemam sniegu un izmētājam to pa priekšnamu. Ieskrienot kabinetā ieņemam labākās vietas, tikai vēlāk pamanu, ka uz tāfeles ir uzzīmēts greizs fašistu krusts. Juris : "Two, double, triple!" Laimonis : "I need tu dirst." Miķelis : "Savaldi savu erekciju." Ar Krišu prognozējam savas atzīmes stundas darbā - neiesk. vai ni. Vārds powerty man atgādina vārdu salikumu power tits. Lai uzlabotu savu atzīmi lapas otrā pusē uzzīmēju zīmējumu ar sēnēm.
Ibioloģija : Starpbrīdī pirms bioloģijas iegājām tualetē. Mārtiņš Miķeli pabakstīja ar tualetes stampu un Miķelis viņam viegli iespēra. Es pagaidīju, kamēr Miķelis sāka čurāt pisuārā, tad paņēmu stampu un viegli pagrūdu viņu. Viņš iesaucās "bļeģ, Kārli" un laikam aiztaisīja jostu. Es ātri aizmuku. Turpmāko starpbrīdi pavadīju kaitinot Miķeli un skraidot pa skolas stāviem. Aizgāju uz kafejnīcu lai nopirktu dzeramo ūdeni. Uz bioloģiju aizgāju pēc zvana, kad visi jau bija sagājuši klasē - stundas laikā viņš man nevarēja iespert. Sarunāju, ka nākamajā starpbrīdī turpināsim, tikai viņš man ļaus iziet no klases. Mēģināju viņam pamest minerālūdeni, bet Mārtiņš to noķēra visos manos mēģinājumos, iekams neiedevu to Miķelim tieši rokās. Vēlāk abi ar Miķeli nogaršojām puķūdeni, tikai Miķelim pirmstam skolotāja stāstīja, kāpēc tā nevajadzētu darīt.
Sociālā mācība : Starpbrīdis atkal paiet skraidot apkārt pa skolu. Nokļūstu viņam bīstami tuvu, bet viņš mani tomēr nenoķer. Pēc zvana sagaidu skolotāju, bet izdaru liktenīgu kļūdu - ieeju klasē pirms Miķeļa. Rezultātā viņš man beidzot iesper. Stundā rakstam eseju, un mēģinām atcerēties sliktās īpašības. Viena no Miķeļa sliktajām īpašībām - viņš čurājot apmīž bikses. (runa iet par konkrēto gadījumu ar stampu.) Eseja = Es eju = Es eju pa ceļu. Edgars sader ar Miķeli, ka iebāzīs Miķelim dirsā burtnīcu, viņš to neizdara. Miķelis uztraucas par savu salocīto burtnīcu. Edgars stāsta, kā redzējis, ka makdonaldā ieskrien kaķis, ārā neiznāk, bet nomainās pasūtījumu liste.
Sports : Sākas ar to, ka uzzinām, ka mums ir jauns skolotājs - praktikants. šis indivīds izskatās krietni labāks par iepriekšējajiem kursantiem. Šodienas nodarbība bija handbola tematikā. Pēc uzaicinājuma paņemt bumbas jābrīnās, ka pie bumbu kaudzes netika atrasti līķi. Bumbu mešanas laikā tās tika spertas prom visos iespējamajos virzienos. Kad teicu, ka Pupainā (skolniece no 12 klases ar milzīgām krūtīm) nevar izpildīt šo vingrinājumu, skolotājs teica, ka var gan.
Tāda nu ir bijusi šī jaukā diena. Atbildes uz atjautīgo uzdevumiem rakstiet komentāros. Zemāk bildes.
Mūziķis Kriša grāmatā. ^ Atjautīgajiem uzdevums noteikt mūziķa vārdu un uzvārdu.
Mārtiņa meistardarbs.^
Matemātika : Ienākot klasē Roberts atrod Kinder šokolādes gabaliņu un iemet ar to man. Es nolieku to uz galda un pēc Roberta atkārtota metiena tas nokrīt uz zemes. Ilgi nav jāgaida Miķeļa izsauciens "PENIS!", pēc kura atklājas, ka Mārtiņš ir uzlicis šo šokolādi uz Miķeļa krēsla, un Miķelis uz tās ir laimīgi apsēdies. Inženieris Juris izdomā apkuri, tualetes papīru, datoru un pudeli, turpretī inženieris Edgars uztaisa brilles. Phe. Saka vēl, ka divriteni nevar izgudrot otrreiz. Domāju, ka kāds no klases inženieriem nākamajās stundās šo problēmu atrisinās bez problēmām. Diezgan garlaicīgi, tāpēc uzzīmēju dažus zīmējumus savā pierakstu kladē. Tos gan būtu grūti nosaukt par zīmējumiem. Juris dzied : "Hui vozmi ruke, i potom pljashi! Hui vozmi ruke, i potom poi!" Ceru ka zināt, kā sauc šo dziesmu. Ja nē, tad jūsu uzdevums ir padomāt un atcerēties.
Informātika : Visu stundu taisām tizlu krustvārdu mīklu, jo kāds idiņš ir sačakarējis skolas datorus. Arvja un Edgara krustvārdu mīklā figurē šāds jautājums - "Kam jābūt taisnam sēžot pie datora?" (nu, atjautīgie, atbildes komentāros.) Pēc šī izteiciena vairāk nekas īpašs nenotika.
Mūzika : Pirms stundas daži dzied, daži izķērc dziesmu "Ak, mīļais Augustiņ". Vēlāk Juris paņem Miķeļa penāli aizbildinoties, ka viņš paņēmis penāli, lai to atdotu Miķelim. Krišs, kā jau muzikāls cilvēks, dzied "Die, motherfucker, die!" Četrām pārāk aktīvām meitenēm no 2 aizmugurējām rindām atņem dienasgrāmatas. Komponists Bahs tiek salīdzināts ar suni Baku un Bugs Bunny. Inženieris Roberts uztaisa atomieroci. Krišs par faktūru : "FUCKTŪRA!" Nonākam pie secinājuma, ka vislabākā polifonija ir Nokia telefonos. Miķelis skolotājais saka, ka klase viņu nerespektē, Roberts no otra klases gala bļauj, ka tas bija uzbrauciens. Kanona otrajā grupā dzied dauņi. Kāpēc? Tāpēc, ka viņiem lēni pielec. Gudrs bija tas, kurš izdomāja, ka dauņi arī ir kaut kur noderīgi. Kvodli-kas? Vivaldi Edgaram atgādina Slešu no Guns'n'roses. Kriša grāmatā saķēpāta kāda antīkā mūziķa bilde. Vēl lielākus smieklus izraisa saķēpātā attēla salīdzināšana ar īsto. Edgars parāda Miķelim, kā uztaisīt interesantu, pļerkšķošu skaņu ar muti. Miķelis : "Eu, prikols... (seko pļerkšķieni no Miķeļa, Jura, Edgara, Arvja un manām pusēm.)"
Angļu valoda : Sēras izraisa manas angļu valodas grupas skolotāja nebūšana skolā. Stunda notiek kopā un vēl pietam zīmēšanas kabinetā. Skolotāja ir aizmirsusi atslēgas, un kamēr viņa iet tām pakaļ, mēs paņemam sniegu un izmētājam to pa priekšnamu. Ieskrienot kabinetā ieņemam labākās vietas, tikai vēlāk pamanu, ka uz tāfeles ir uzzīmēts greizs fašistu krusts. Juris : "Two, double, triple!" Laimonis : "I need tu dirst." Miķelis : "Savaldi savu erekciju." Ar Krišu prognozējam savas atzīmes stundas darbā - neiesk. vai ni. Vārds powerty man atgādina vārdu salikumu power tits. Lai uzlabotu savu atzīmi lapas otrā pusē uzzīmēju zīmējumu ar sēnēm.
Ibioloģija : Starpbrīdī pirms bioloģijas iegājām tualetē. Mārtiņš Miķeli pabakstīja ar tualetes stampu un Miķelis viņam viegli iespēra. Es pagaidīju, kamēr Miķelis sāka čurāt pisuārā, tad paņēmu stampu un viegli pagrūdu viņu. Viņš iesaucās "bļeģ, Kārli" un laikam aiztaisīja jostu. Es ātri aizmuku. Turpmāko starpbrīdi pavadīju kaitinot Miķeli un skraidot pa skolas stāviem. Aizgāju uz kafejnīcu lai nopirktu dzeramo ūdeni. Uz bioloģiju aizgāju pēc zvana, kad visi jau bija sagājuši klasē - stundas laikā viņš man nevarēja iespert. Sarunāju, ka nākamajā starpbrīdī turpināsim, tikai viņš man ļaus iziet no klases. Mēģināju viņam pamest minerālūdeni, bet Mārtiņš to noķēra visos manos mēģinājumos, iekams neiedevu to Miķelim tieši rokās. Vēlāk abi ar Miķeli nogaršojām puķūdeni, tikai Miķelim pirmstam skolotāja stāstīja, kāpēc tā nevajadzētu darīt.
Sociālā mācība : Starpbrīdis atkal paiet skraidot apkārt pa skolu. Nokļūstu viņam bīstami tuvu, bet viņš mani tomēr nenoķer. Pēc zvana sagaidu skolotāju, bet izdaru liktenīgu kļūdu - ieeju klasē pirms Miķeļa. Rezultātā viņš man beidzot iesper. Stundā rakstam eseju, un mēģinām atcerēties sliktās īpašības. Viena no Miķeļa sliktajām īpašībām - viņš čurājot apmīž bikses. (runa iet par konkrēto gadījumu ar stampu.) Eseja = Es eju = Es eju pa ceļu. Edgars sader ar Miķeli, ka iebāzīs Miķelim dirsā burtnīcu, viņš to neizdara. Miķelis uztraucas par savu salocīto burtnīcu. Edgars stāsta, kā redzējis, ka makdonaldā ieskrien kaķis, ārā neiznāk, bet nomainās pasūtījumu liste.
Sports : Sākas ar to, ka uzzinām, ka mums ir jauns skolotājs - praktikants. šis indivīds izskatās krietni labāks par iepriekšējajiem kursantiem. Šodienas nodarbība bija handbola tematikā. Pēc uzaicinājuma paņemt bumbas jābrīnās, ka pie bumbu kaudzes netika atrasti līķi. Bumbu mešanas laikā tās tika spertas prom visos iespējamajos virzienos. Kad teicu, ka Pupainā (skolniece no 12 klases ar milzīgām krūtīm) nevar izpildīt šo vingrinājumu, skolotājs teica, ka var gan.
Tāda nu ir bijusi šī jaukā diena. Atbildes uz atjautīgo uzdevumiem rakstiet komentāros. Zemāk bildes.
Mūziķis Kriša grāmatā. ^ Atjautīgajiem uzdevums noteikt mūziķa vārdu un uzvārdu.
Mārtiņa meistardarbs.^
2.2.10
2010. koreāņi, 2. diena. februāris.
Hi y' all madafakas. te LielaisPiens
Literetūras (abas) : Stundas sākumā aktīvi rit sarunas par to, kā kurš šorīt iestidzis dziļajā sniegā. Laimonis ar skolotājas palīdzību ņem nost pulksteni, kad tas ir uzlikts atpakaļ, skolotāja jautā vai tas ir taisni, Kārlis viņai atbild, ka to vajadzētu pagriezt 90 grādus pa kreisi. Skolotāja : ''Robert, pārbaudes darbā par Boņu būs 10?'' Roberts : ''Man būs 11 mēs ar Boņu CS agrāk kopā spēlējām!'' Kārlis klausās mūziku, skolotāja to pamana. Kārlis regulē austiņu, skolotāja smaida. Visbeidzot viņš pamana, ka skolotāja viņu vēro, piesarkst. Otrajā stundā rakstam pārbaudes darbu, pirms stundas Juris izskaidro skolotājai, kāpēc viņš neieradās uz pirmo stundu, tas izvēršas nelielā teātrī. Kārlis klausās mūziku.
Darbmācības (abas) : Atvieglojums, ka klases durvis ir vaļā. Edgars izgudro, kā var pārvietoties ar krēslu, nenokāpjot no tā. Ar Edgaru izdomājam, ka vajag zāģēt virinātājus un pēc tam ar tiem spēlēt lomu teātri. Gribu ņemt zāģi, izrādās, ka Mārtiņš visiem zāģiem salauzis asmenīšus. Sameklēju skolotāju, dabūju asmenīti, izzāģēju savu virinātāju, ko pēcāk nosaucu par Arti. Ejam ēst, satieku Bertrupu kurš sāk mani sist ar savu ieģipsēto roku. To filmē Arvis, Mārtiņš un Jēkabs.
Matemātika :Kārlis izdirsa papīru, Jēkabs saka, ka viņš ir papīrdirsīts. Nekas īpašs vairāk nenotika.
Ibioloģija : Praktiskais darbs, ar Mārtiņu, strīdamies, kuram ir labāka augsne. Leldei iemainu gumiju pret pupu. Mārtiņš to apēd, vēlāk izrādās, ka viņš ir samelojis. Pabeidzam darbu, neuzrakstam Toma un Krišjāņa vārdus.
Literetūras (abas) : Stundas sākumā aktīvi rit sarunas par to, kā kurš šorīt iestidzis dziļajā sniegā. Laimonis ar skolotājas palīdzību ņem nost pulksteni, kad tas ir uzlikts atpakaļ, skolotāja jautā vai tas ir taisni, Kārlis viņai atbild, ka to vajadzētu pagriezt 90 grādus pa kreisi. Skolotāja : ''Robert, pārbaudes darbā par Boņu būs 10?'' Roberts : ''Man būs 11 mēs ar Boņu CS agrāk kopā spēlējām!'' Kārlis klausās mūziku, skolotāja to pamana. Kārlis regulē austiņu, skolotāja smaida. Visbeidzot viņš pamana, ka skolotāja viņu vēro, piesarkst. Otrajā stundā rakstam pārbaudes darbu, pirms stundas Juris izskaidro skolotājai, kāpēc viņš neieradās uz pirmo stundu, tas izvēršas nelielā teātrī. Kārlis klausās mūziku.
Darbmācības (abas) : Atvieglojums, ka klases durvis ir vaļā. Edgars izgudro, kā var pārvietoties ar krēslu, nenokāpjot no tā. Ar Edgaru izdomājam, ka vajag zāģēt virinātājus un pēc tam ar tiem spēlēt lomu teātri. Gribu ņemt zāģi, izrādās, ka Mārtiņš visiem zāģiem salauzis asmenīšus. Sameklēju skolotāju, dabūju asmenīti, izzāģēju savu virinātāju, ko pēcāk nosaucu par Arti. Ejam ēst, satieku Bertrupu kurš sāk mani sist ar savu ieģipsēto roku. To filmē Arvis, Mārtiņš un Jēkabs.
Matemātika :Kārlis izdirsa papīru, Jēkabs saka, ka viņš ir papīrdirsīts. Nekas īpašs vairāk nenotika.
Ibioloģija : Praktiskais darbs, ar Mārtiņu, strīdamies, kuram ir labāka augsne. Leldei iemainu gumiju pret pupu. Mārtiņš to apēd, vēlāk izrādās, ka viņš ir samelojis. Pabeidzam darbu, neuzrakstam Toma un Krišjāņa vārdus.
1.2.10
1. februāris, bļa.
'sup pimpin, brangie. šodien es, kefīrs rakstu.
Latviešu valoda : Stunda sākas ar to, ka vairāki skolēni to nokavē, vainojam "prasmīgos" autovadītājus. Jēkabs vārdu 'un' uzskata par prievārdu. Skolotāja uztraucas par mūsu darba ātrumu : "Stunda jau tūlīt būs beigusies, bet mēs vēl nebūsim pabeiguši vienu uzdevumu!" Roberts atbild : "Stunda vēl nemaz nav sākusies." Stunda bija sākusies jau 10 minūtes un tā tik ātri nevarēja beigties. Miķelis ākstās ar savu jauno, lokāmo lineālu, kuru viņš loca un bāž pie mutes izdvešot purkšķošas skaņas. Lineāls tika atrasts uz grīdas piektdien, ģeogrāfijas stundā. Parādu viņam, kā to dara aborigēni. Ne jau to TO, bet to, kā viņi met bumerangu. Vārds 'Gramzdas' tiek speciāli uzrakstīts uz tāfeles, lai klasē nerastos tik ļoti ierastie un jautrie jautājumi par tamlīdzīgu vārdu pareizrakstību. Nākamajā latviešu valodā rakstam kontroldarbu. Kā vienmēr mēs esot sametuši grāmatas ne tā. Šoreiz uz mums skatījās rūpīgi, paspēju tikai ielikt otrādi apgrieztu grāmatu. Nezinu, kā veicās citiem.
Krievu valoda : Sākumā uz stundu ierodamies tikai četri, pēc tam jau atnāk arī pārējais bars. Mārtiņš bijis slims, par mājasdarbu viņam būs silts divnieciņš. Laimonis uztaisa pāris portatīvos CĀ!, pats viņš tos sauc arī par 'Hand CĀ!'.
Algebra : Jēkabs nolidina manas mantas uz zemes, es to pašu izdaru arī ar viņa mantām. Nozogam Miķeļa penāli, viņš skraida apkārt un to meklē. Jēkabs pie sevis atkārto : "Vagīna, vagīna, vagīna..." Mārtiņš : "Ej dirst!" Huj viņ zin kam tas bija domāts. Miķelis ar Edgaru spēlē zvaigžņu karus ar saviem lokanajiem lineāliem. X ir vienāds ar dolbaniks. Miķelis sit sev pa galvu ar savu lineālu, tas ir smieklīgi. Edgars iemanās ar lineālu taisīt pirdošas skaņas, tieši tā, kā Miķelis latviešu valodā. Roberts saka, ka Miķelis vienmēr drāzīsies kā varens leopards, ar ko Miķelis atbild ar atbilstošu kustību parādīšanu. Jēkabs cenšas nomest no galda algebras grāmatu. Edgars dzied : "Es esmu koreānis!" Juris : "Aklā kule!" Arvim kapucē ielikta lapiņa ar uzrakstu "Es esmu losis liels." Atceros, kā ar Edgaru smējāmies par tādu pašu lapiņu Miķeļa kapucē. Jēkabs mēģinot nomest Roberta grāmatu no galda to ieplēš. Roberts saka, ka viņam ir pārāk laba erekcija. Jēkabs atbild : "Es to tavu erekciju pārspēšu!" Roberts savu erekciju uzskata par nepārspējamu. Tiem kas neasaprata - vārda reakcija vietā lietojam vārdu erekcija. Jēkabs uzzīmē peni uz Arvja mājasdarbu burtnīcas. Tas atrodas sunim tieši uz pieres. Skolotāja jautā Jurim : "Par ko tu smejies?" Juris atbild : "Par to, ka tur bija penis." Jēkabs izdomā jaunu vārdu - "Pimpieris." Laimonis : "Peņudekulārs." Krišjānis pie projektora rāda, kā vairojas zīmuļi ar transportieriem.
Vēsture : Ož pēc rauga un pirdieniem. Lībiešiem ir smieklīgi vārdi. Bertolds - bertrups. Juris uzraksta uz lapiņas : "Nebāz pimpi kaklā džo!" Bertoldu nonāvēja, Arvis paprasa kāpēc. Kopumā nekas īpaši smieklīgs nenotika. Inženieris Juris uztaisa mikseri un dušu.
Angļu valoda : Latv. val. ar savu klātbūtni izbojā visu stundu. Uz lapiņas uzrakstījām dažus sliktus vārdus par latv.val. skolotāju, viņa mums to lapiņu atņēma. Ak, nelaimīgais es - rīt vecāku sapulce un man būs pizģets, ja to lapiņu parādīs vecākiem rīt vecāku sapulcē, lai arī rupjības rakstīja Mārtiņš, es tikai apstiprināju viņa teikto. Iztulkojām kādu vārdu, un tulkojums bija kratītājs.
Tas šodien viss, lejā brangas bildes.
Suns, ko aizķēpāja Arvis, lai neredzētu tur uzzīmēto pimpi.^
Zīmīte Arvja kapucē.^
Mārtiņa šodienas veikums ēdnīcā.^
Latviešu valoda : Stunda sākas ar to, ka vairāki skolēni to nokavē, vainojam "prasmīgos" autovadītājus. Jēkabs vārdu 'un' uzskata par prievārdu. Skolotāja uztraucas par mūsu darba ātrumu : "Stunda jau tūlīt būs beigusies, bet mēs vēl nebūsim pabeiguši vienu uzdevumu!" Roberts atbild : "Stunda vēl nemaz nav sākusies." Stunda bija sākusies jau 10 minūtes un tā tik ātri nevarēja beigties. Miķelis ākstās ar savu jauno, lokāmo lineālu, kuru viņš loca un bāž pie mutes izdvešot purkšķošas skaņas. Lineāls tika atrasts uz grīdas piektdien, ģeogrāfijas stundā. Parādu viņam, kā to dara aborigēni. Ne jau to TO, bet to, kā viņi met bumerangu. Vārds 'Gramzdas' tiek speciāli uzrakstīts uz tāfeles, lai klasē nerastos tik ļoti ierastie un jautrie jautājumi par tamlīdzīgu vārdu pareizrakstību. Nākamajā latviešu valodā rakstam kontroldarbu. Kā vienmēr mēs esot sametuši grāmatas ne tā. Šoreiz uz mums skatījās rūpīgi, paspēju tikai ielikt otrādi apgrieztu grāmatu. Nezinu, kā veicās citiem.
Krievu valoda : Sākumā uz stundu ierodamies tikai četri, pēc tam jau atnāk arī pārējais bars. Mārtiņš bijis slims, par mājasdarbu viņam būs silts divnieciņš. Laimonis uztaisa pāris portatīvos CĀ!, pats viņš tos sauc arī par 'Hand CĀ!'.
Algebra : Jēkabs nolidina manas mantas uz zemes, es to pašu izdaru arī ar viņa mantām. Nozogam Miķeļa penāli, viņš skraida apkārt un to meklē. Jēkabs pie sevis atkārto : "Vagīna, vagīna, vagīna..." Mārtiņš : "Ej dirst!" Huj viņ zin kam tas bija domāts. Miķelis ar Edgaru spēlē zvaigžņu karus ar saviem lokanajiem lineāliem. X ir vienāds ar dolbaniks. Miķelis sit sev pa galvu ar savu lineālu, tas ir smieklīgi. Edgars iemanās ar lineālu taisīt pirdošas skaņas, tieši tā, kā Miķelis latviešu valodā. Roberts saka, ka Miķelis vienmēr drāzīsies kā varens leopards, ar ko Miķelis atbild ar atbilstošu kustību parādīšanu. Jēkabs cenšas nomest no galda algebras grāmatu. Edgars dzied : "Es esmu koreānis!" Juris : "Aklā kule!" Arvim kapucē ielikta lapiņa ar uzrakstu "Es esmu losis liels." Atceros, kā ar Edgaru smējāmies par tādu pašu lapiņu Miķeļa kapucē. Jēkabs mēģinot nomest Roberta grāmatu no galda to ieplēš. Roberts saka, ka viņam ir pārāk laba erekcija. Jēkabs atbild : "Es to tavu erekciju pārspēšu!" Roberts savu erekciju uzskata par nepārspējamu. Tiem kas neasaprata - vārda reakcija vietā lietojam vārdu erekcija. Jēkabs uzzīmē peni uz Arvja mājasdarbu burtnīcas. Tas atrodas sunim tieši uz pieres. Skolotāja jautā Jurim : "Par ko tu smejies?" Juris atbild : "Par to, ka tur bija penis." Jēkabs izdomā jaunu vārdu - "Pimpieris." Laimonis : "Peņudekulārs." Krišjānis pie projektora rāda, kā vairojas zīmuļi ar transportieriem.
Vēsture : Ož pēc rauga un pirdieniem. Lībiešiem ir smieklīgi vārdi. Bertolds - bertrups. Juris uzraksta uz lapiņas : "Nebāz pimpi kaklā džo!" Bertoldu nonāvēja, Arvis paprasa kāpēc. Kopumā nekas īpaši smieklīgs nenotika. Inženieris Juris uztaisa mikseri un dušu.
Angļu valoda : Latv. val. ar savu klātbūtni izbojā visu stundu. Uz lapiņas uzrakstījām dažus sliktus vārdus par latv.val. skolotāju, viņa mums to lapiņu atņēma. Ak, nelaimīgais es - rīt vecāku sapulce un man būs pizģets, ja to lapiņu parādīs vecākiem rīt vecāku sapulcē, lai arī rupjības rakstīja Mārtiņš, es tikai apstiprināju viņa teikto. Iztulkojām kādu vārdu, un tulkojums bija kratītājs.
Tas šodien viss, lejā brangas bildes.
Suns, ko aizķēpāja Arvis, lai neredzētu tur uzzīmēto pimpi.^
Zīmīte Arvja kapucē.^
Mārtiņa šodienas veikums ēdnīcā.^
Abonēt:
Ziņas (Atom)