14 repa vaļi sēž 1. kokā čiekurkalna 2010. avēnijā.

jou jou! cepīgos tekstus šodien pārrakstu es - kefīrs.

Matemātika : Rakstam kontroldarbu, daži pajoliņi nokavē. Ar Juri mēģinām atdarināt dziesmas You spin me around (like a record) instrumentālo daļu līdz laikam, kad sākās vokāls. Kā parādīts grafikā, Ilona brokastis un pusdienas ēda 2 stundas. Stundas sākumā un apmēram 10 minūtes pirms beigām atskaņojam NLO video skaņu celiņu. Ar Robertu esam pabeiguši rakstīt un tagad viņš spēlē 'Gravity Defied' Pro versijas 15 līmeni. Juris uz rokas uzrakstījis jautājumu "Kas ir funkcija?" un kasa ar to pakausi. Pēc tam viņš pagriežas un pajautā kas ir funkcija, bet konkrētu atbildi neviens nezin.

Ģeogrāfija : Vēlviens kontroldarbs. Arvis pirmo uzdevumu izpildīja uz lapas, lai arī to vajadzēja pildīt uz rūtiņu lapiņas. No kontroldarbu lapām taisām pāvestu cepures un sveicinām viens otru. Kāds ieminās par Sūdānu. Sūtam viens otram NLO skaņas celiņu, to atskaņojam. Jēkabs to uzliek kā zvana signālu, vārds BĻEĢ labi dzirdams klasē.

Angļu valoda : Madara apgāž miskasti, vaino Jēkabu. Izskatās, ka skolotājam uz krekla ir mini sirpis un āmurs, bet viņš to noliedz. Pastāstu skolotājam par nagetu zagšanu, viņu tas pārāk neuztrauc. Agnete izklaidējas dauzot ar pirkstiem pa savu angļu valodas grāmatu, Juris viņai iegāž pa muguru. Viņi turpina strīdēties atlikušo stundas daļu. No Jura puses var dzirdēt tādus izteicienus kā "nahuj ej" un "jobaņij koņ.". Miķelis skaļi iebļaujas : "BĻAĢ!". Miķelis pastāsta skolotājam, ko par viņu teica Miķeļa brālis. Skolotājam tas neglaimo. Šūpojos krēslā, tikmēr Jēkabs atzveltnes atsišanās vietā uz sava galda tur pirkstus. Present perfect teikums - John run ... Pēkšņi Miķelis ierunājas : "Ran ad fucked!". Visi smejas, skolotājs : "Ha, ha ha.". Tie gan bija sarkastiski smiekli. :D Juris jautā skolotājam vai viņam patīk meitenes ar 'big asses'. Neatceros, ko teica skolotājs. Juris Agnetei pavēsta viņas mājaslapu - www.stallis.net.

Krievu valoda : Kamēr atrodam kabinetu paiet 5 minūtes. Meitenes ar Laimoņa palīdzību atnāk vēl pēc 5 minūtēm. Edgaru pārsēdina, košļeni liek ielikt kabatā. Šķiet, ka viņš to nemaz neizņēma. Spēlējos ar pamestu jogurta vāciņu, Mārtiņš man pūš virsū gaisu. Reinis apgalvo, ka vārdā "pismo" visi pišās. No otras grupas dzirdēju, ka Juris spēlējies ar fingerbordu un skolotāja likusi to atdot viņai bet Juris iesaucās : "Nē!". Juris ielika fingerbordu somā, skolotāja vēljoprojām lika viņam to atdot. Galu galā Juris to neatdeva.

Ģeometrija : Runājam par 'jobaņij koņ'. Miķelis aizmet Mārtiņa telefonu, pēctam mēģina skaļi nopirsties, viņam tas neizdodas. Labi, ka tā. Tā kā krēsls ar Kriša uzrakstu "PIDARIŅŠ" ir kautkur pazudis, ar Krišu uz saviem krēsliem uzrakstam "PIDARIŅŠ 2" un "PIDARIŅŠ 3". Palīdu zem galda, pēc tam to izdarīja arī Miķelis, viņam visticamāk ierakstīja piezīmi par lineāla neesamību un izteica aicinājumu vecākiem nopirkt viņam jaunu lineālu. Juris uzzīmē 'jobaņij koņ' un paziņo, ka tas, lūk, ir pistais zirgs. :D Krišs sarullē papīru, atver to kā senu rakstu rulli un svinīgi paziņo : "Khemmm. Diokletiāns ir lohs.". Patrīcijai tiek izteikti komplimenti, ka viņa ir jobanīgā koņa, pismāte (vārda primāts atvasinājums, domāju diezgan labi izdevies) , pistais zirgs un pistais jobanais begemots (šis man patīk vislabāk.). Domāju, ka skolotājai ir maximas bikses - aizmugurējās kabatas rotā aizdomīga izskata dekorācijas. Bet ko tad vēl par skolotāja algu var nopirkt?

Vēsture : Krišs nosauc skolotāju par mērkaķa mammu, labi, ka viņa to nedzird. Kā par brīnumu mani neizsauca stāstīt. Miķelis un Edgars 3. uzdevumā vikingu rūnās grib rakstīt lamuvārdus, vēlāk viņi pārdomā. Edgars saka, ka domrakstā Taimiņa esot lietojusi vārdu salikumu "pēkšņi vai nepēkšņi". Tas man atgādina pēkšķēšanu. Rūnās ierakstu, ka Limbažu piena produkti ir ļoti garšīgi, bulkas zog nagetus. Arvis klusi lamājas, Laimonis ierakstīja "Pipele šmipele" rūnu rakstā. Virs uzdevuma ir arī rūnu alfabēts.

Audzināšana : Miķelis uzstāda klases rekordu spankošanā - 10 minūšu starpbrīdī 15 spanki, stundā viņš sataisa no dūrēm taurīti un spēlē melodiju. Praktiskajā uzdevumā nepieciešams aizsiet acis, attapīgākie izdomā, ka jāpārvelk džemperis pār galvu. Krišs atzīstas, ka no gultas viņš izkāpa (varbūt izkrita?) ar vidējo kāju pa priekšu. Jāapraksta sajūtas pieceļoties - Piecēlos, izvēmos. Uz manu jautājumu par problēmu neesamību Taimiņa atbild : "Ja nav problēmas, tās atradīsim.". Lieki piebilst, ka viņas teiktais viņai pašai likās ļoti smieklīgs. Kamēr 12 skolēni pilda praktisko uzdevumu klases priekšā, atlikušie vai nu skatās uz viņiem, vai arī atbalsta manus pirmos CĀ! mēģinājumus. Skolotāja ir aizņemta ar 12 priekšā stāvošajiem, tākā es netraucēti varu attīstīt savas CĀ! iemaņas. Pirmais CĀ! neveiksmīgs - trāpu sev pa īkšķi tā, ka to laikam sarāva krampī. Lamājos un locos sāpēs. Arī sekojošie CĀ! nav pārāk veiksmīgi. Būs jāsatrenējas matemātikā. Laimonis apraksta savas izjūtas ar aizsietām acīm : "Jutos akli, man bija karsti.", Juris izstāsta savējās : "Es jūtos apjucis!". Miķelis mēģina skaļi nopirsties, viņam atkal nesanāk, pec tam viņš iebāž degunā krelles pērlīti, ko pacēlu no grīdas. Viņu tas nemaz neuztrauc...

Tas viss, mani draugi. Pamēģiniet iedomāties, cik liels pizģets mums būtu, ja šo blogu atrastu kāds no mūsu skolotājiem. :D