9. mart, hujevo, kaneshna, hujeva.

čau runči un kaķenes. šodien par šodienu rakstu es - es.

Literatūra : Tā kā šodien izmainījās stundu saraksts, mājturības nenotika un līdz ar to arī nenotika pirmā stunda, jo Literatūras bija samainītas. Pirmās stundas laikā ar Krišu aši aizskrējām līdz Āgenskalna tirgum lai nopirktu puķes, kuras uzdāvināt šodienas svinētājām. Puķes atdevuši devāmies uz stundu, nenokavējām, bet izrādās ir arī tādi Roberti, kuri nokavē 5 minūtes no otrās stundas. Rakstījām pārbaudes darbu par Billi, atlikušajās 10 minūtēs līdz zvanam, kad visi jau savus darbus bija nodevuši, skolotāja iesāka tēmu par runāšanu stundās. Atklāti sakot tas ir jau sen izdrāzts temats un tur vairs nav ko ņemt priekšā. Jēkabs pajautā, kā sauc mācību pārzini, Taimiņai tas liekas aizdomīgi un seko jauna tēma par zemtekstiem. Īstenībā Jēkabs tiešām nezināja, kas ir mācību pārzine. Reinis nezinot klases audzinātājas vārdu. Skatos, kā skolotāja runā ar Arvi, griežoties riņķī uzsitu sev 'stīvo' trāpot ar krēsla atzveltni pa roku.

Ibioloģija : Stundas sākumā mani izsēdina, aizmirsu kāpēc. Tas nekas, varētu pat teikt, ka esmu labākā vietā - klases labajā, tālajā stūrī aiz Reiņa un Toma. Ar Edgaru un Miķeli spēlējam kariņus un ķēmojamies. Spēlējamies ar pirkstiem, Reinis atklāj, kā parādīt arī to, kas starp kājām atrodas. Mani pārsteidz tas, ka mēs to nebijām iedomājušies iepriekšējos gadus. Parādu Reinim, kā ar pirkstiem jādejo "Ugunīga deja kraujas malā". Klausos austiņas, no sava punkta neko īpaši daudz nedzirdu. Reinis uzmauc rokā penāli un ar to bīstami vicinās. Tagad viņš ir Reinis Penālis. Viņam arī ir pildspalva, kuru paostot viņam 'norauj jumtu'.

Literatūra : Stundas sākumā saņemam lapiņas, kuras mums jāaizpilda saistībā ar angļu valodas tēmu. Ar Miķeli ķēmojamies, bāžam pildspalvas ausīs un citās jaukās vietās (kā jau īsti jampampiņi). Klasē ahūns troksnis, es lasu, mani skolotāja vairākas reizes pārtrauc. Manas domas : "Pohuj par tiem pediņiem, ja negrib lai neklausās. Kam gan to vajag.?" Esmu izlasījis visu, bet vēl 15 minūtes līdz stundas beigām. Ko nu? (pizģets ir) Skolotāja mājasdarbā uzdod novērtēt Billi un vēl dažas viņas draudzenes. Jēkabs jautā, vai novērtēt 10 baļļu skalā, skolotāja saka, ka nē. Es parādu, ka jāvērtē pēc ķermeņa formām, t.sk. krūtīm un kājām jo īpaši.

Algebra : Ar Krišu ienākam stundā ar jakām, mūs izdzen ārā, jakas iebāžam somās un ienākam atpakaļ klasē. Jēkabs lielās, ka savu jaku atstājis Leldes skapītī. Lai jau viņam tiek. :D Stundu sāku ar apņemšanos kaut ko šodien sākt saprast. Nevarētu teikt, ka man tas sanāca, bet nevarētu teikt, ka nesanāca. Edgars ar Miķeli taisa CĀ! Edgara CĀ! sanāk zemi, bet Miķeļa augsti un vareni. Edgars gandrīz noķer Miķeļa CĀ! Jēkabs kaut ko pie sevis dungo. Unas telefonā lasu vecos blogu ierakstus, mani izbesīja Unas 'ātrais' interneta pieslēgums telefonam. Nav jau brīnums, ka bezmaksas. Pa klasi atkal ceļo lapiņa kurā aprakstīts Juris. Unas atklāsme : "Reiņa IQ šajā stundā palielinājās par 0,5." Te gan jāsaka, ka Reinis nebija izrēķinājis nevienu uzdevumu un skolotāja viņam gadā apsolīja nesekmību. Pēkšņi parādās klases čata lapiņa skype tradīcijās, vienīgā atšķirība tāda, ka čats notiek uz rūtiņu lapas, ne datorā. Aši aizmetu lapiņu un tā nonāk Edgaram tieši rokās.
buenos aires, air baltic un ķekavas vistas, mani draugi. ceru, ka jums patika.